Job Description

Directeur

/

D

irectrice

d'Ecole

Regulier a temps plein

Ecole secondaire

Pontiac

Nous, la commission scolaire de Western Qu

e

bec

, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cede des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'educateurs et en tant qu'individus, a entretenir une relation continue qui reconnait et respecte les terres, les tradi

tions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Quebec s'engage a batir une communaute educative ayant pour objectif commun de realiser le potentiel de tous nos eleves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pedagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialises, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorites de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforcons d'embaucher des personnes qui refletent les communautes que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'equipe et l'ethique professionnelle la plus elevee. Nos efforts pour obtenir une main-d'oeuvre diversifiee qui contribue a un environnement de travail culturellement sur comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrieres systemiques et d'eliminer les obstacles a l'embauche et a la retention de personnes qualifiees.

Nature

du travail

La Commission scolaire Western Quebec (CSWQ) est a la recherche d'un leader pedagogique dynamique et devoue pour occuper le poste de directeur de l`Ecole secondaire Pontiac. La personne retenue favorisera la collaboration entre le personnel, les eleves et les parents/tuteurs (ci-apres " les parents "), en veillant a ce que chaque eleve recoive une education de grande qualite dans un environnement sur, equitable et compatissant. Le candidat soutiendra, developpera et maintiendra la vision et les valeurs de l'Ecole secondaire Pontiac par le biais du plan de reussite scolaire.

Qualifications minimales requises :

Licence en education ou dans un domaine d'etude pertinent, ou occuper un poste de cadre superieur dans un conseil ou une ecole ; Cinq ans d'experience pertinente dans un poste professionnel d'enseignant ou de non-enseignant ; Formation et experience approfondies dans le domaine de l'enseignement secondaire ; Etre titulaire d'un brevet d'enseignement permanent du Quebec ; Avoir obtenu ou etre dispose a obtenir, dans un delai de deux ans, six credits au niveau de la maitrise dans un programme d'administration.

Le candidat retenu doit avoir :

Leadership educatif :

Promouvoir un environnement d'apprentissage securitaire pour le personnel et les eleves ; Connaissance du Programme d'etudes de l'education du Quebec, du Reglement scolaire de base et des politiques de la commission scolaire de Western Quebec ; Une comprehension des donnees et des initiatives relatives au rendement des eleves dans le cadre de l'amelioration de l'ecole et du projet educatif ou du plan de reussite de l'ecole ; Experience et succes demontres dans l'optimisation de l'experience d'apprentissage pour les enfants, y compris ceux qui ont des besoins particuliers et des problemes de comportement ; Promouvoir les possibilites d'education pour les eleves dans les deux langues officielles ; Connaitre les technologies actuelles et les medias sociaux et leurs implications dans la salle de classe, ainsi que les avantages de leur utilisation pour promouvoir l'ecole au sein de la communaute ; Promouvoir et participer activement a la vie de l'ecole, y compris aux activites extrascolaires et aux evenements speciaux.

Gestion

:

Solides competences en matiere d'organisation et de gestion du temps ; Maitrise de la gestion fiscale et de l'affectation des ressources ; Capacite a travailler en collaboration avec la commission scolaire de Western Quebec et le conseil d'administration de l'ESP ; Deleguer efficacement, definir des parametres et des mesures de responsabilite ; Consulter le personnel, les eleves, les parents et la communaute lors de la prise de decisions, le cas echeant; Construire et maintenir un environnement d'equipe solide comprenant le personnel, les eleves et les parents ; Promouvoir le bon fonctionnement de l'ecole, notamment en participant et en assistant regulierement aux reunions liees a l'ecole (conseil d'ecole, conseil d'etablissement et Home & School, le cas echeant) ; Etablir, mettre en oeuvre et maintenir des politiques scolaires claires, equitables et coherentes ; Offrir des possibilites de developpement professionnel a l'ensemble du personnel ; Communiquer efficacement avec la commission scolaire de Western Quebec et se conformer aux politiques du conseil scolaire ; Comprendre et appliquer les principes d'egalite et d'equite dans la prise de decision.

Competences interpersonnelles

Etre un leader inspirant et un modele pour le personnel et les eleves, avec une approche equilibree de la vie scolaire ; Etre accessible au personnel, aux eleves et aux parents ; Faire preuve de compassion a l'egard du personnel, des eleves et des parents ; Parler couramment le francais et l'anglais ; Capacite a etablir de solides relations de travail avec le personnel ; Faciliter les relations avec les eleves, le personnel, et les parents; Valoriser la collaboration avec le personnel, les eleves, les parents et l'ensemble de la communaute ; Avoir des competences en mediation et d'excellentes capacites de resolution de problemes ; Faire preuve d'une approche proactive des relations publiques et, le cas echeant, representer et promouvoir efficacement l'ecole aupres de l'ensemble de la communaute ; Encourager et reconnaitre systematiquement les efforts et les realisations des autres ; Etre visible dans l'ecole et interagir regulierement avec les eleves ; Guider et motiver une equipe diversifiee d'educateurs vers l'excellence en matiere d'enseignement differencie, et inspirer le leadership au sein du personnel et des eleves ; Etre a l'aise pour travailler avec les familles et tous les organismes ou professionnels exterieurs qui s'occupent d'un eleve.

Autres exigences

Connaissance du Programme d'etudes de l'education du Quebec, de la Loi sur l'instruction publique, du Regime pedagogique et des politiques de la commission scolaire.

Conditions de travail

Le poste est regi par le Reglement sur certaines conditions d'emploi des cadres des commissions scolaires. Le salaire annuel est base sur l'effectif scolaire. Echelon 8 [89 987 $ a 119 980 $]. Date de debut : le 26 mai 2025 ou a etre determinee.

Le dossier de candidature doit comprendre :

Un curriculum vitae (incluant les antecedents professionnels detailles et la formation). Une lettre de motivation. Des references professionnelles.

LES CANDIDATURES DOIVENT ETRE SOUMISES PAR L'INTERMEDIAIRE DE

APPLYTOEDUCATION

avant le

28 ma

rs, 2025

a 16 heures.

Seuls les candidats retenus pour un entretien seront contactes

.

School Principal

Regular Full Time

Pontiac High School

We, the Western Quebec School Board, acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands

, traditions, and culture of the Anishinaabe

people.

The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organizati

on, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people.

Nature of the Work

:

The Western Quebec School Board (WQSB) is seeking a dynamic and dedicated educational leader to be the Principal of Pontiac High School. The successful candidate will foster collaboration between staff, students and parents/guardians (hereafter "parents"), ensuring that each student receives a high-quality education in a safe, fair and compassionate environment. The candidate will support, develop and maintain the vision and values of Pontiac High School through the School Success Plan.

Minimum Required Qualifications:

Bachelor's Degree in Education or relevant field of study, or, hold a senior staff position in a board or school; Five years of pertinent experience in a teaching or non-teaching professional position; Extensive training and experience in the field of secondary school education; Permanent Quebec teaching qualification; Must have, or be willing to complete within two years, six credits at the Masters level in an Administration Program.

Successful Candidate must have:

Educational Leadership:

Promotes a safe and secure learning environment for both staff and students; Knowledge of the Quebec Education Program of Studies, The Basic School Regulations and WQSB Policies; An understanding of student performance data and initiatives as they relate to school improvement and the school's educational project /school success plan; Demonstrated experience and success in optimizing the learning experience for children including those with special needs and behaviour challenges; Promotes educational opportunities for students in both official languages; Be familiar with current technology and social media and their implications in the classroom, as well as the benefits of their use to promote the school within the community; Promote and actively participate in school life, including extra-curricular activities and special events.

Management:

Strong organizational and time management skills; Proficiency in fiscal management and allocation of resources; Ability to work collaboratively with the WQSB and the PHS governing board; Delegate effectively, set parameters and measures of accountability; Consult staff, students, parents and the community when making decisions, as appropriate; Build and maintain a strong team environment which includes staff, students and parents; Promote the effective operations of the school, including consistent participation and attendance at school-related meetings (e.g., School Council, Governing Board, and Home & School, if applicable); Establish, implement and maintain clear, fair and consistent school policies; Provide professional development opportunities to all staff; Communicate effectively with the School Board and comply with School Board policies; Understand and apply the principles of equality and equity in decision-making.

Interpersonal Skills:

Be an inspiring leader and role model for staff and students, with a balanced approach to school life; Be approachable to the staff, students and parents; Be compassionate towards staff, students and parents; Fluent in both French and English; Ability to establish strong working relationships with staff; Facilitate relationships with students, staff, parents; Value collaboration with staff, students, parents and the broader community; Have mediation skills with excellent problem-solving abilities; Demonstrate a pro-active approach to public relations and, when appropriate, effectively represent and promote the school to the community at large; Consistently encourage and acknowledge the efforts and achievements of others; Be visible in the school and interact with students on a regular basis; Guide and motivate a diverse team of educators towards excellence in differentiated instruction, and inspire leadership in staff and students; Be comfortable working with families and any external agencies or professionals which are involved with a student.

Other requirements

:

Knowledge of the Quebec Education Program of Studies, the Education Act, the Basic School Regulations and the WQSB Policies.

Working Conditions

:

The position is governed by the Regulation Respecting Certain Conditions of Employment of Management staff of School Boards. Annual salary based on the school population. Step 8 [$89,987 to $119,980]. Start date: May 26, 2025 or to be determined

Application must include:

Resume (including detailed work history and education background). A cover letter. Professional references.

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED THROUGH

APPLYTOEDUCATION

by 4:00 p.m.

,

March 28, 2025

Only those candidates chosen for interviews will be contacted.