Conseil des écoles catholiques du Centre-Est
FONCTIONS :Affectation en 5e ann\xc3\xa9ePROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire.EXIGENCE(S) :\xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la liste des enseignants suppl\xc3\xa9ants…
FONCTIONS :Sous la supervision de la direction d\'\xc3\xa9cole en collaboration avec la directrice du Service du soutien \xc3\xa0 l\'apprentissage volet enfance en difficult\xc3\xa9, l\'enseignante ou l\'enseignant en classe distincte pour les \xc3\xa9l\xc3\xa8ves atteints d\'un trouble d\'apprentissage applique les approches p\xc3\xa9dagogiques…
FONCTIONS :Affectation en Anglais, Arts dramatiques, Arts visuels, Danse, \xc3\x89ducation artistique, \xc3\x89ducation physique, Musique et SciencesPROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire.EXIGENCE(S)…
FONCTIONS :Affectation en 7e/8e ann\xc3\xa9ePROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire.EXIGENCE(S) :\xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la liste des enseignants suppl\xc3\xa9ants…
FONCTIONS :Affectation en Maternelle/JardinPROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire.EXIGENCE(S) :\xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la liste des enseignants suppl\xc3\xa9ants \xc3\xa0…
FONCTIONS :Sous la direction de la Leader en sant\xc3\xa9 mentale et en collaboration avec la gestionnaire en sant\xc3\xa9 mentale, la technicienne ou le technicien en travail social sera responsable de l\'animation d\'ateliers et de programmes de pr\xc3\xa9vention en mati\xc3\xa8re de…
FONCTIONS : Sous la direction de la Leader en sant\xc3\xa9 mentale et en collaboration avec la gestionnaire en sant\xc3\xa9 mentale, la technicienne ou le technicien en travail social sera responsable de l\'animation d\'ateliers et de programmes de pr\xc3\xa9vention en mati\xc3\xa8re…
FONCTIONS : Affectation en Arts (1\xc3\xa8re \xc3\xa0 la 6e ann\xc3\xa9e, 40%) et ALF PANA (60%) PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire.…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction de l\'\xc3\xa9cole, l\'adjointe ex\xc3\xa9cutive ou l\'adjoint ex\xc3\xa9cutif: COORDINATION ADMINISTRATIVE Coordonne et supervise la gestion et l\'organisation efficace du bureau administratif de l\'\xc3\xa9cole; Coordonne et supervise la qualit\xc3\xa9\' des services administratifs de l\'\xc3\xa9cole;…
FONCTIONS : Affectation pour les cours suivants : ABD1OT, ADF4MT (cours de l\'Acad\xc3\xa9mie des arts en th\xc3\xa9\xc3\xa2tre) PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion;…
FONCTIONS : Affectation en 8e ann\xc3\xa9e Arts, religion (0.30) et lead p\xc3\xa9dagogique (0.70) Le responsable de dossiers coordonne les activit\xc3\xa9s administratives requises en lien avec le bon fonctionnement de l\'entit\xc3\xa9 dont il est responsable (secteurs, dossiers \xc3\xa0 l\'\xc3\xa9chelle de l\'\xc3\xa9cole),…
FONCTIONS : Le Conseil des \xc3\xa9coles catholiques du Centre Est (CECCE), desservant Ottawa et les r\xc3\xa9gions de Pembroke, MerrickVille, Kemptville, Brockville, Kingston et Trenton, est \xc3\xa0 la recherche de personnel en orthophonie qualifi\xc3\xa9 ou en voie de l\'\xc3\xaatre pour combler…
FONCTIONS : Le Conseil des \xc3\xa9coles catholiques du Centre Est (CECCE), desservant Ottawa et les r\xc3\xa9gions de Pembroke, MerrickVille, Kemptville, Brockville, Kingston et Trenton, est \xc3\xa0 la recherche de personnel en biblioth\xc3\xa8que qualifi\xc3\xa9 ou en voie de l\'\xc3\xaatre ou ayant…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction de l\'\xc3\xa9cole, la ou le secr\xc3\xa9taire d\'\xc3\xa9cole \xc3\xa9l\xc3\xa9mentaire assure les services administratifs et de secr\xc3\xa9tariat aupr\xc3\xa8s de la direction de l\'\xc3\xa9cole tout en respectant le caract\xc3\xa8re confidentiel des dossiers. Les principales responsabilit\xc3\xa9s…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction d\'\xc3\xa9cole et en collaboration avec le Service de la petite enfance, l\'\xc3\xa9ducatrice ou l\'\xc3\xa9ducateur de la petite enfance (Centre de garde d\'enfants) travaille aupr\xc3\xa8s des enfants inscrits au programme pr\xc3\xa9scolaire du CECCE…
FONCTIONS : Sous la supervision de la conseill\xc3\xa8re ou du conseiller de l\'entretien, la journali\xc3\xa8re ou le journalier participe \xc3\xa0 l\'entretien des installations du CECCE par des r\xc3\xa9parations et des travaux mineurs. Elle ou il effectue la livraison du mat\xc3\xa9riel…
FONCTIONS : Affectation pour les cours suivants : CHC2D, MAP4C PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des…
FONCTIONS : Affectation en 7e/8e ann\xc3\xa9e Enseignement religieux PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction d\'\xc3\xa9cole, l\'enseignante ou l\'enseignant ressource en classe distincte applique les approches p\xc3\xa9dagogiques inspir\xc3\xa9es de la philosophie du cadre int\xc3\xa9grateur privil\xc3\xa9gi\xc3\xa9e par le CECCE. Les principales responsabilit\xc3\xa9s sont : Coordonner le programme des…
FONCTIONS : Affectation en 4e ann\xc3\xa9e PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la…
FONCTIONS : Affectation en \xc3\x89ducation artistique PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la…
FONCTIONS : Langue italienne : LWIBD, LWICU, LWIDU Mode virtuel ou pr\xc3\xa9sentiel, selon les besoins Lieu en pr\xc3\xa9sentiel: \xc3\xa0 d\xc3\xa9terminer Apprentissage \xc3\xa0 distance: cours en mode virtuel, compos\xc3\xa9s d\'\xc3\xa9l\xc3\xa9ments synchrones et asynchrones *L\'embauche est contingente aux inscriptions* PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES…
FONCTIONS : Langue portugaise : LWPBD, LWPCU, LWPDU Mode virtuel ou pr\xc3\xa9sentiel, selon les besoins Lieu en pr\xc3\xa9sentiel: \xc3\xa0 d\xc3\xa9terminer Apprentissage \xc3\xa0 distance: cours en mode virtuel, compos\xc3\xa9s d\'\xc3\xa9l\xc3\xa9ments synchrones et asynchrones *L\'embauche est contingente aux inscriptions* PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction d\'\xc3\xa9cole et en collaboration avec l\'enseignante ou l\'enseignant et l\'\xc3\xa9quipe d\'intervenants aupr\xc3\xa8s des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves, l\'\xc3\xa9ducatrice ou l\'\xc3\xa9ducateur EED assure un soutien \xc3\xa0 l\'enseignement en collaborant \xc3\xa0 la planification, l\'organisation et la mise…
FONCTIONS : Langue espagnole : LWSBD, LWSCU, LWSDU Mode virtuel ou pr\xc3\xa9sentiel, selon les besoins Lieu en pr\xc3\xa9sentiel: \xc3\xa0 d\xc3\xa9terminer Apprentissage \xc3\xa0 distance: cours en mode virtuel, compos\xc3\xa9s d\'\xc3\xa9l\xc3\xa9ments synchrones et asynchrones *L\'embauche est contingente aux inscriptions* PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction du Service de soutien \xc3\xa0 l\'apprentissage volet sant\xc3\xa9 et bien \xc3\xaatre de l\'\xc3\xa9l\xc3\xa8ve, en collaboration avec la leader en sant\xc3\xa9 mentale, le/la conseiller, conseill\xc3\xa8re en motivation scolaire et bien \xc3\xaatre sera responsable…
FONCTIONS : Langue ukrainienne : LRUBD, LRUCU, LRUDU Mode virtuel ou pr\xc3\xa9sentiel, selon les besoins Lieu en pr\xc3\xa9sentiel: \xc3\xa0 d\xc3\xa9terminer Apprentissage \xc3\xa0 distance: cours en mode virtuel, compos\xc3\xa9s d\'\xc3\xa9l\xc3\xa9ments synchrones et asynchrones *L\'embauche est contingente aux inscriptions* PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES…
FONCTIONS : Sous la direction de sa superviseure ou de son superviseur, la ou le secr\xc3\xa9taire centre \xc3\xa9ducatif assure les services administratifs et de secr\xc3\xa9tariat du service auquel elle ou il est affect\xc3\xa9 tout en respectant le caract\xc3\xa8re confidentiel des…
FONCTIONS : Langue allemande : LWGBD, LWGCU, LWGDU Mode virtuel ou pr\xc3\xa9sentiel, selon les besoins Lieu en pr\xc3\xa9sentiel: \xc3\xa0 d\xc3\xa9terminer Apprentissage \xc3\xa0 distance: cours en mode virtuel, compos\xc3\xa9s d\'\xc3\xa9l\xc3\xa9ments synchrones et asynchrones *L\'embauche est contingente aux inscriptions* PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES…
FONCTIONS : Affectation pour les cours suivants : 1er semestre : MFM2P, BBI2O 2e semestre : HFA4M, CGG3O PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto…
FONCTIONS : Le Conseil des \xc3\xa9coles catholiques du Centre Est (CECCE), desservant Ottawa et les r\xc3\xa9gions de Pembroke, Merrickville, Kemptville, Brockville, Kingston et Trenton, est \xc3\xa0 la recherche de personnel \xc3\xa9ducateur EPE qualifi\xc3\xa9 ou en voie de l\'\xc3\xaatre pour combler…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction d\'\xc3\xa9cole et en collaboration avec l\'enseignante ou l\'enseignant et l\'\xc3\xa9quipe d\'intervenants aupr\xc3\xa8s des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves, l\'\xc3\xa9ducatrice ou l\'\xc3\xa9ducateur EED assure un soutien \xc3\xa0 l\'enseignement en collaborant \xc3\xa0 la planification, l\'organisation et la mise…
FONCTIONS : Affectation en Arts, \xc3\x89ducation physique et sant\xc3\xa9 (60%) et ALF/PANA (10%) PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) :…
FONCTIONS : Affectation en 4e ann\xc3\xa9e PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la…
FONCTIONS : Affectation en 1\xc3\xa8re ann\xc3\xa9e PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0 la…
FONCTIONS : L\'enseignante ou l\'enseignant en classe distincte polyhandicap\xc3\xa9s applique les approches p\xc3\xa9dagogiques inspir\xc3\xa9es de la philosophie du cadre int\xc3\xa9grateur privil\xc3\xa9gi\xc3\xa9 par le CECCE. L\'enseignante ou l\'enseignant s\xc3\xa9lectionn\xc3\xa9(e) pour ce poste sera charg\xc3\xa9(e) des t\xc3\xa2ches suivantes : appliquer l\'approche comportementale…
FONCTIONS : Affectation en Arts, Danse, \xc3\x89ducation physique et sant\xc3\xa9 (20%) et 3e ann\xc3\xa9e (50%) PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire.…
FONCTIONS : Affectation en Arts ou Anglais PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites \xc3\xa0…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction de l\'\xc3\xa9cole, la ou le secr\xc3\xa9taire d\'\xc3\xa9cole \xc3\xa9l\xc3\xa9mentaire assure les services administratifs et de secr\xc3\xa9tariat aupr\xc3\xa8s de la direction de l\'\xc3\xa9cole tout en respectant le caract\xc3\xa8re confidentiel des dossiers. Les principales responsabilit\xc3\xa9s…
FONCTIONS : Sous la supervision de la direction du Service du soutien \xc3\xa0 l\'apprentissage (SSA) volet EED, l\'orthophoniste travaillera en collaboration avec les directions d\'\xc3\xa9cole, le personnel scolaire et les parents \xc3\xa0 l\'actualisation de la mission et de la vision…
FONCTIONS : Le Conseil des \xc3\xa9coles catholiques du Centre Est (CECCE), desservant Ottawa et les r\xc3\xa9gions de Pembroke, Merrickville, Kemptville, Brockville, Kingston et Trenton, recherche des candidatures pour sa liste d\'admissibilit\xc3\xa9 servant \xc3\xa0 combler les postes vacants d\'\xc3\xa9ducatrices et d\'\xc3\xa9ducateurs…
FONCTIONS : Affectation en 7e ann\xc3\xa9e Arts dramatiques PROFIL DES COMP\xc3\x89TENCES : Auto apprentissage; Cr\xc3\xa9ativit\xc3\xa9/Innovation; Habilet\xc3\xa9s techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilit\xc3\xa9; Communication; Bienveillance; Adaptabilit\xc3\xa9/R\xc3\xa9silience; Sens des responsabilit\xc3\xa9s; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : \xc3\x80 l\'intention des personnes inscrites…
FONCTIONS : Joignez vous à la grande equipe du Service des ressources humaines du CECCE ! Une equipe dynamique et fière qui appuie et conseille plus de 150 gestionnaires et directions ainsi que près de 4000 employes. Une organisation innovante…
FONCTIONS : Affectation pour les cours suivants : EAE2D et CHV2O|GLC2O x 2 PROFIL DES COMPà‰TENCES : Auto apprentissage; Creativite/Innovation; Habiletes techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilite; Communication; Bienveillance; Adaptabilite/Resilience; Sens des responsabilites; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) :…
FONCTIONS : Affectation pour les cours suivants : FRA1D x 2 PROFIL DES COMPà‰TENCES : Auto apprentissage; Creativite/Innovation; Habiletes techniques et technologiques; Approche client; Collaboration; Agilite; Communication; Bienveillance; Adaptabilite/Resilience; Sens des responsabilites; Auto gestion; Construction identitaire. EXIGENCE(S) : à€ l'intention…
FONCTIONS : Affectation en 1re annee, 2e annee, à‰ducation physique, Sante, Arts, ALF EXIGENCE(S) : à€ l'intention des personnes inscrites à la liste des enseignants suppleants à long terme et des personnes inscrites à la banque des enseignants suppleants à …
FONCTIONS : Le Conseil des ecoles catholiques du Centre Est invite les personnes interessees au poste susmentionne à deposer leur candidature. Le present concours vise à ajouter des candidats à la liste d'admissibilite servant à combler des postes qui deviendront…