Job Description

VOS RESPONSABILITES :

Sous la supervision du Programme de langues secondes (PLS) a l'Education permanente, l'instructrice ou l'instructeur de francais langue seconde (FLS) ou l'instructrice ou l'instructeur d'anglais langue seconde (ALS) assume la livraison des cours et des lecons adaptes aux besoins d'apprentissage de l'apprenante ou de l'apprenant adulte en utilisant les principes enonces dans le cadre des Niveaux de competence linguistique canadiens (NCLC).



Niveaux d'enseignement disponibles (peuvent etre combines au besoin) :

NCLC stade 1 - niveau 1, niveau 2, niveau 3 et niveau 4; NCLC stade 2 - niveau 5, niveau 6, niveau 7, niveau 8; Cours en mode virtuel composes d'elements synchrones (Google Meet) et asynchrones (tels que Google Workspace for Education, Avenue.ca).

PROFIL RECHERCHE :

Competences :

Auto-apprentissage, creativite/innovation, habiletes techniques et technologiques, approche client, collaboration, agilite, communication, bienveillance, adaptabilite/resilience, sens des responsabilites, auto-gestion, construction identitaire.

Qualifications et exigences :

+ Diplome universitaire en enseignement ou dans un domaine connexe; + Bonne connaissance des Niveaux de competence linguistique canadiens (NCLC) et comprehension de son application, un atout;
+

Disponible pour participer aux formations suivantes :

+ - NCLC (Niveaux de competence linguistique canadiens) et ELBP (Evaluation linguistique basee sur le portfolio);
- Mettre en pratique les principes de l'approche communicative et de l'enseignement par taches;
- Connaissances des plateformes d'apprentissage et des nouvelles technologies liees a l'enseignement pour maintenir l'engagement de l'apprenant;
- Une experience en enseignement en virtuel;
- Connaissance de Google Workspace for Education, incluant Google Classroom et Google Meet;
- Experience avec le recueil des preuves d'apprentissage et l'observation du progres linguistique selon les NCLC afin de fournir de la retroaction aux apprenants participants en utilisant l'Evaluation Linguistique Basee sur le Portfolio (ELBP), un atout;
- Consigner le progres des apprenants;
- Obtention d'un releve des antecedents criminels pour le secteur vulnerable de moins de 6 mois avant la date d'entree en fonction.
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Pour les cours en francais langue seconde :

- Excellente maitrise du francais a l'ecrit et l'oral et une bonne connaissance de l'anglais (pour la livraison des cours FLS pour les debutants); Experience d'au moins 1 an dans l'enseignement du francais langue seconde aux adultes; Connaissance des programmes et methodes d'enseignement de francais langue seconde.

Pour les cours d'anglais langue seconde :

+ Excellente maitrise de l'anglais a l'ecrit et l'oral; + Experience d'au moins 1 an dans l'enseignement de l'anglais langue seconde aux adultes;
+ Connaissance des programmes et methodes d'enseignement d'anglais langue seconde;
+ Certificat TESL Ontario.
+

Suivez notre conseil :

+ Le Conseil des ecoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand reseau canadien d'ecoles de langue francaise a l'exterieur du Quebec, avec plus de 30 000 eleves frequentant 46 ecoles elementaires, 14 ecoles secondaires, une Academie d'apprentissage virtuel, un reseau de classes nature et une ecole pour adultes. Chef de file d'une communaute scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l'excellence de la pedagogie transformee et la bienveillance de ses ecoles.
+ Si vous partagez nos valeurs d'inclusion et d'ouverture, joignez-vous a la grande famille du CECCE et evoluez dans un environnement professionnel epanouissant ou chaque contribution forge l'avenir des eleves.
+

Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:

+ - Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l'education au Canada;
- Evoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
- Batissant une carriere en profitant de multiples possibilites d'avancement;
- Profitant d'un salaire et d'avantages sociaux concurrentiels;
- Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 etablissements scolaires;
- Beneficiant d'un environnement de travail bienveillant ou le bien-etre de chaque membre du personnel est une priorite;
- Participant a la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicite.