Job Description

DATA PROCESSING TECHNICIAN

Regular Full Time, NLP

*

35 hours per week

Information and Technologies Department (Board Office)

We, the Western Quebec School Board, acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands, traditions, and culture of the Anishinaabe people. The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people.

Nature of the work

The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in programming or modifying in-house applications, managing networks, repairing complicated breakdowns for computer users and assisting computer analysts in the development and implementation of systems.

Characteristic functions

The employee in this class of employment programs or modifies applications using appropriate programming languages in order to meet the specific needs of users; he or she tests software and programs and, if necessary, adapts them to ensure that they are compatible with existing systems and that they meet the needs of users. He or she manages, installs and configures systems or oversees the installation of components according to the procedures he or she establishes; tests, modifies and upgrades computer networks; develops and oversees the application of various procedures related to the use of networks and equipment, particularly those concerning backup copies, destruction of obsolete files and equipment maintenance. He or she acts as a resource person for the complicated breakdowns of equipment and software, particularly with regard to the installation and configuration and, if need be, carries out installations and configurations. He or she drafts instructions for software and applications and participates in the training of users. He or she formulates suggestions and recommendations concerning the purchase of computer equipment. He or she may assist analysts in the analysis, development and implementation of computer systems, as needed. He or she may oversee computer-related work. He or she may be required to train less experienced technicians as well as coordinate the work of support staff in performing duties related to the implementation of programs involving technical operations for which he or she is responsible. If need be, he or she performs any other related duty.

Required qualifications

Schooling

Hold a Diploma of College Studies in Computer Science Technology or in Computer Science Technology in an appropriate specialty for the class of employment or a diploma or an attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority.

Regular - LP = Regular Leading to Permanence (Tenure)

Regular - NLP = Regular Not Leading to Permanence (Tenure)

Technicienne ou technicien en informatique

Regulier, Temps pleins, NLP

*

35 heures par semaine

Departement des technologies de l'information (Centre du conseil d'administration)

Nous, la commission scolaire de Western Quebec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cede des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'educateurs et en tant qu'individus, a entretenir une relation continue qui reconnait et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Quebec s'engage a batir une communaute educative ayant pour objectif commun de realiser le potentiel de tous nos eleves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pedagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialises, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorites de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforcons d'embaucher des personnes qui refletent les communautes que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'equipe et l'ethique professionnelle la plus elevee. Nos efforts pour obtenir une main-d'oeuvre diversifiee qui contribue a un environnement de travail culturellement sur comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrieres systemiques et d'eliminer les obstacles a l'embauche et a la retention de personnes qualifiees.

Nature du travail

Le role principal et habituel de la personne salariee de cette classe d'emplois consiste a programmer ou modifier des applications maison, a assumer la gestion de reseaux, a effectuer les depannages les plus complexes aupres des utilisatrices et utilisateurs de l'informatique, et a assister les analystes en informatique dans la conception et l'elaboration de systemes.

Attributions caracteristiques

La personne salariee de cette classe d'emplois programme ou modifie des applications, en se servant des langages de programmation appropries pour repondre a des besoins ponctuels des utilisatrices et utilisateurs; elle teste des logiciels et des programmes et, au besoin, les adapte pour s'assurer qu'ils sont compatibles avec les systemes existants et pour s'assurer, dans la mesure de leur competence, qu'ils repondent aux besoins des utilisatrices et utilisateurs. Elle gere des reseaux; elle les installe et les configure ou controle l'installation de composants selon des procedures qu'elle etablit; elle teste, modifie et met a niveau des reseaux informatiques; Elle concoit et controle l'application de diverses procedures reliees a l'utilisation des reseaux et des equipements, notamment celles qui concernent les copies de securite, la destruction de fichiers perimes et l'entretien des appareils. Elle agit comme personne-ressource pour les depannages les plus complexes sur le plan materiel et logiciel notamment pour l'installation et la configuration et, au besoin, elle effectue ces installations et configurations. Elle redige des instructions d'utilisation des logiciels et des applications et participe a la formation des utilisatrices et utilisateurs. Elle formule des suggestions et recommandations concernant l'achat d'equipement informatique. Au besoin, elle peut etre appelee a assister l'analyste lors de l'analyse, de la conception et de l'elaboration de systemes informatiques. Elle peut etre appelee a controler l'execution des travaux en informatique. Elle peut etre appelee a initier des techniciennes ou techniciens moins experimentes de meme qu'a coordonner le travail du personnel de soutien dans les taches accomplies par ce personnel relativement a la realisation de programmes d'operations techniques dont elle est responsable. Au besoin, elle accomplit toute autre tache connexe.

Qualifications requises

Scolarite

Etre titulaire d'un diplome d'etudes collegiales en techniques de l'informatique ou en techniques de l'informatique avec specialisation appropriee a la classe d'emplois ou etre titulaire d'un diplome ou d'une attestation d'etudes dont l'equivalence est reconnue par l'autorite competente.

Regulier - LP = Poste regulier considere pour la permanence

Regulier - NLP = Poste regulier non considere pour la permanence