Job Description

RESPONSABILITES

GENERALES

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Soutenir les apprentissages des personnes etudiantes ayant des besoins particuliers, notamment en litterature, et a assister le personnel non-enseignant du service adapte. En plus d'aider les etudiantes et etudiants a devenir autonomes dans leurs apprentissages, la personne titulaire du poste contribuera au developpement de leurs strategies cognitives et metacognitives.

QUELQUES

ATTRIBUTIONS

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Animer des rencontres individuelles et des ateliers collectifs Assister les etudiantes et etudiants dans l'evaluation de leurs besoins et determiner un plan d'actions pour la session Soutenir les etudiantes et etudiants dans l'apprentissage et l'utilisation des aides technologiques et d'autres formes d'accommodements (ex. : correcteur, traitement de texte, synthese vocale, etc.) Soutenir les etudiantes et etudiants dans l'amelioration de leurs methodes de travail Initier, au besoin, le personnel moins experimente Planifier les ateliers collectifs (horaire, locaux, equipement, etc.) Communiquer au chef d'equipe toute information pertinente au bon fonctionnement du service Effectuer des lectures et participer au developpement d'outils lies aux strategies d'apprentissage Participer a des rencontres d'equipe Participer a des formations Participer a la surveillance des examens selon les besoins operationnels du service Contribuer a l'equipe multidisciplinaire de l'Archipel, un guichet unique regroupant les services, les mesures d'aide et les ressources disponibles a la communaute etudiante, en collaborant avec tout le personnel a la planification, a l'execution et a l'evaluation des activites Accomplir, au besoin, toute tache connexe

QUALIFICATIONS

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Diplome d'etudes collegiales (DEC) avec champ de specialisation appropriee, notamment en arts et lettres Formation universitaire en linguistique, en litterature, en enseignement du francais, un atout Habiletes superieures en francais ecrit et oral (validees au moyen de tests) Habiletes superieures en litterature (validees au moyen de tests)

PROFIL RECHERCHE

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Experience de travail avec la population etudiante a besoins particuliers*
Experience de tutorat ou d'enseignement*
Connaissances des difficultes rencontrees par les etudiants et etudiantes dans les cours de litterature*
Connaissances des difficultes rencontrees par les etudiants et etudiantes allophones et des strategies a mettre en place pour les resoudre*
Habiletes marquees avec les outils technologiques, dont la maitrise des logiciels Antidote, Word Q*
Habiletes marquees avec le module Services adaptes d'Omnivox*
Aptitudes en communication et en pedagogie*
Experience de correction de l'Epreuve uniforme de francais*
Connaissance du milieu collegial quebecois*
Habilete marquee a developper des relations interpersonnelles et a travailler en equipe*
Capacite d'adaptation et flexibilite*
Discretion, empathie et capacite d'ecoute*
Sens de l'initiative et des responsabilites*
Interet a travailler dans un milieu multiculturel*
Ponctualite*

LES

CONDITIONS

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Horaire

: variable de 8 h a 18 h (selon les besoins du service), du lundi au vendredi (35 heures)

Gestionnaire

: Amelie Guay

Lieu

: Pavillon St-Paul



Le College remercie toutes les personnes qui auront signifie leur interet, mais avise qu'il communiquera uniquement avec les candidates selectionnees et candidats selectionnes pour une entrevue. Les personnes handicapees selectionnees peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de preselection et de selection, si elles le desirent en ecrivant en toute confidentialite a : drh@bdeb.qc.ca.


Le College adhere a un programme d'acces a l'egalite pour les femmes, les minorites visibles, les minorites ethniques, les personnes handicapees et les autochtones conformement a la Loi sur l'acces a l'egalite en emploi dans des organismes publics et valorise la diversite des personnes de son personnel comme celle de ses etudiantes et de ses etudiants. Le College de Bois-de-Boulogne veille a developper un environnement de travail inclusif qui reflete la diversite de sa population etudiante dans ses equipes de travail. Les candidatures des membres des groupes vises sont encouragees.