Job Description

Vous souhaitez evoluer dans un milieu de travail stimulant, collaboratif et en constante evolution?


Rejoignez le

Centre de services scolaire des Mille-Iles (CSSMI)

et contribuez a la reussite des eleves tout en beneficiant d'un environnement qui favorise l'equilibre entre vie professionnelle et personnelle.


Un remplacement a temps plein est presentement disponible pour une classe de type Tremplin dans une ecole primaire de Saint-Eustache.


La

classe Tremplin

est un milieu specialise et bienveillant destine a des eleves presentant des defis importants d'adaptation et de socialisation. Elle accueille entre 10 et 14 eleves, selon le niveau scolaire, afin de leur offrir un encadrement intensif et individualise. L'objectif est de soutenir leur developpement global (scolaire, personnel et social) par une pedagogie differenciee, des interventions ciblees et une collaboration etroite avec les familles et les professionnels. Le ou la technicien(ne) en education specialisee y joue un role central dans l'accompagnement quotidien, la mise en oeuvre des strategies d'intervention et le maintien d'un climat securisant propice aux apprentissages, en vue d'un eventuel retour en classe ordinaire.


C'est un milieu ou

votre expertise fait toute la difference

. Vous y etes reconnu(e) comme un pilier de l'equipe, un repere pour les eleves, et un moteur de transformation. Si vous aimez

batir des liens de confiance

,

intervenir avec creativite et sensibilite

, et contribuer a des parcours de vie marquants, la classe Tremplin vous offre un cadre humain, stimulant et profondement valorisant.


De maniere plus generale, un technicien en education specialisee en milieu scolaire est amene a intervenir dans les champs suivants :

Soutien aux eleves

Intervenir aupres des eleves en difficulte et du regulier necessitant un appui particulier. Participer a l'elaboration, a l'application et a l'evaluation des plans d'intervention. Soutenir les eleves dans leurs apprentissages Encadrer les eleves en isolement temporaire et faciliter leur reintegration en classe.

Animation et developpement

Concevoir, organiser et animer des activites favorisant le developpement des habiletes sociales, cognitives, psychomotrices et de communication. Adapter ou creer le materiel necessaire aux activites.

Intervention et comportement

Observer les eleves et intervenir en situation de crise ou de desorganisation. Offrir une relation d'aide et accompagner les eleves dans la modification de comportements. Soutenir l'enseignant ou l'enseignante pour maintenir un climat propice aux apprentissages en classe. Sensibiliser les eleves aux problematiques telles que les dependances ou les comportements a risque.

Collaboration et suivi

Travailler en collaboration avec les enseignants, les parents et les autres intervenants internes et externes Rediger des observations, tenir a jour les dossiers et produire des rapports. Participer a des rencontres avec les eleves, les familles et le personnel scolaire. Utiliser les outils informatiques necessaires a l'execution des taches. Administrer les medicaments selon les prescriptions et offrir les premiers soins, au besoin.

Exigences:

Pour etre admissible, vous devez repondre a

au moins un

des criteres suivants. Au sujet des etudes

a l'etranger,

une

evaluation comparative

du MIFI est requise avant de postuler. Les diplomes marques d'un asterisque permettent d'effectuer des remplacements, mais ne donnent pas acces a un poste regulier.

Diplomes collegiaux (DEC)

Techniques d'education specialisee Techniques d'intervention en delinquance Techniques d'education a l'enfance et AEC en troubles du spectre de l'autisme Techniques de travail social Techniques d'intervention aupres des personnes ayant un handicap Etre etudiant dans l'un des programmes ci-dessus et avoir complete le tiers du programme

Attestations d'etudes collegiales (AEC)

Education specialisee Intervention en education specialisee
Education a l'enfance et troubles du spectre de l'autisme Troubles du spectre de l'autisme (avec secondaire 5 complete)
Etre etudiant a l'AEC en education specialisee et avoir complete le tiers du programme

Certificats universitaires

Intervention psychoeducative ou en psychoeducation Intervention aupres des jeunes Intervention psychosociale Travail social Intervention educative en milieu familial et communautaire Intervention en delinquance
Dependances
Toxicomanie
Victimologie
Criminologie

Baccalaureats

Psychoeducation Travail social ou service social Psychologie Enseignement en adaptation scolaire Neurosciences cognitives
Etre etudiant dans l'un des programmes ci-dessus et avoir complete le tiers du programme



Si vous avez d'autres diplomes en lien avec la fonction mais ne faisant pas partie de liste enumeree, nous vous vous invitons a poser votre candidature et chaque profil sera analyse.

Competences recherchees

Excellente maitrise du francais a l'oral et a l'ecrit Connaissance des techniques d'intervention en education specialisee Capacite a elaborer et mettre en oeuvre des plans d'intervention individualises Aptitude a concevoir et animer des activites educatives adaptees aux besoins des eleves Habilete a intervenir en situation de crise et a accompagner les eleves dans la modification de comportements Capacite a etablir une relation d'aide et a maintenir un climat propice aux apprentissages Excellente capacite d'ecoute, de communication et de collaboration Sens de l'observation et rigueur dans le suivi des dossiers Maitrise des outils informatiques necessaires a la tenue de dossiers et a la communication Autonomie, sens des responsabilites et capacite a gerer plusieurs priorites Flexibilite et capacite d'adaptation a differents milieux scolaires et clienteles

Autres informations importantes

Des

references professionnelles

peuvent etre demandees a tout moment du processus.


Le CSSMI s'est dote d'un Programme d'acces a l'egalite en emploi et invite les femmes, les membres des minorites visibles, les membres des minorites ethniques, les autochtones et les personnes handicapees a presenter leur candidature. Les personnes handicapees qui le desirent peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de preselection et de selection.


Le personnel du CSSMI est soumis a la Loi sur la Laicite de l'Etat. Cette Loi prevoit, entre autres choses, l'interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d'etablissement, embauches apres le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l'obligation pour l'ensemble du personnel du CSSMI d'exercer ses fonctions a visage decouvert. Pour en connaitre plus sur cette Loi : Loi sur la laicite de l'Etat.


Le CSSMI remercie tous les candidats de leur interet. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.