Job Description

Nous offrons l'egalite d'acces a l'emploi. Selon le nombre de candidatures a ce


concours, les exigences concernant la formation et l'experience peuvent etre modifiees.

RESPONSABLE DES TECHNOLOGIES EDUCATIVES ET INFORMATIQUES

Lieu de travail :

A determiner

Heures de travail

: 36,25 heures par semaine

Duree de l'emploi :

Poste permanent

Numero de concours :

25-15-DSFS-3MARS

DESCRIPTION DU POSTE

Le District scolaire francophone Sud est a la recherche d'une personne


dynamique et engagee pour occuper le poste de

responsable des

technologies educatives et informatiques

au sein d'une organisation


innovante et en pleine croissance. Dans une culture de collaboration dynamique,


saine et inclusive, le ou la titulaire du poste jouera un role cle dans le bon


fonctionnement des infrastructures operationnelles et des outils technologiques


contribuant ainsi a soutenir l'apprentissage personnalise dans des


environnements ou contextes flexibles.


Le ou la responsable des technologies educatives et informatiques sera


accompagne(e) par la direction de la recherche, de l'innovation et du


changement du DSFS. En etroite collaboration avec les leadeurs pedagogiques


avec specialite en pedagonumerique, il ou elle contribuera activement a


l'elaboration et a la mise en oeuvre du plan numerique, en integrant les nouvelles


tendances technologiques. Cette personne assurera egalement la planification,


la maintenance et l'optimisation des systemes d'information, tout en effectuant


une veille technologique continue afin de garantir l'innovation et l'efficacite des


outils numeriques.


Les postes de specialistes en soutien technologique releveront du titulaire ou de


la titulaire. En lien avec les leadeurs pedagogiques avec specialite en


pedagonumerique, il ou elle travaillera en etroite collaboration avec les services


de soutien informatique du ministere afin d'en appliquer les normes tout en


assurant les activites quotidiennes des technologies.


Au DSFS, c'est simple : nous voulons changer le monde! Unis par notre mission,


nous nous engageons a accompagner chaque eleve vers la reussite educative,


a renforcer son identite acadienne et francophone, et a favoriser son mieux-etre


global.

RESPONSABILITES PRINCIPALES :

1. Strategie technologique

Contribuer a la definition et a la mise en oeuvre des services
technologiques et numeriques alignes avec les objectifs de l'organisation,


et avec les besoins en apprentissages.
Assurer une veille technologique pour anticiper les evolutions et
tendances technologiques.
Explorer de nouvelles technologies et proposer des solutions innovantes
adaptees aux besoins de l'organisation.

2. Gestion des infrastructures operationnelles et des outils technologiques

o Mettre a jour et maintenir des infrastructures operationnelles ainsi que


des outils technologiques contribuant a l'apprentissage personnalise.


Assurer la securite et la protection des reseaux.

3. Support et accompagnement des equipes

o Instaurer et maintenir une culture de collaboration aupres des equipes


relevant de sa gestion.


Accompagner et former les personnes specialistes en soutien technologique.


Gerer les services de support et d'assistance technique aux utilisateurs, et offrir un service a la clientele de qualite.


Collaborer etroitement avec l'equipe de transformation pedagogique pour faciliter integration des outils numeriques qui favorise l'apprentissage et


l'enseignement.


Soutenir les dernieres pratiques pedagogiques innovantes,
l'apprentissage actif et personnalise, dans un environnement hybride ou


numerique.
Appuyer le developpement professionnel.

4. Gestion des ressources et des partenariats

Gerer le budget et optimiser les ressources financieres et materielles. Developper des partenariats avec des fournisseurs, des entreprises
technologiques et des institutions de recherche.

COMPETENCES RECHERCHEES

Le ou la candidat(e) ideal(e) devra demontrer les competences suivantes :

Ethique de travail

: Un engagement envers les valeurs
organisationnelles.

Adaptabilite

: Un style de leadership flexible, capable de s'ajuster aux
besoins changeants et de naviguer dans des situations complexes avec


assurance.

Habilete a communiquer

: Une capacite a transmettre des idees de
maniere claire et motivante, tant a l'oral qu'a l'ecrit.

Etablissement de relations de confiance

: Aptitude a batir des relations respectueuses et authentiques avec toutes les parties prenantes.

Habiletes a influencer, faciliter et connecter

: Une capacite de demontrer a rassembler les gens, a faciliter des rencontres et


conversations constructives et a promouvoir une vision partagee.

Accompagnement:

Competences dans l'accompagnement personnalise
du personnel relevant de sa gestion et de la promotion d'une culture de


collaboration.

Logiciels, materiel, et reseaux numeriques:

Competences averees
dans l'utilisation efficace et optimale des ressources numeriques.

Securite numerique:

Competences a gerer les protocoles de securite en
respectant les politiques.

Gestion

administrative

: Competences dans la coordination efficace des
operations organisationnelles (budget, approvisionnement, contrats, etc.)

CONNAISSANCES RECHERCHEES :

Le ou la candidat(e) ideal(e) devra :


Avoir des connaissances en lien avec les dernieres pratiques
pedagogiques innovantes, l'apprentissage actif et personnalise, et


l'environnement hybride ou numerique.
Etre a l'affut des evolutions des tendances technologiques, notamment
celles appliquees en education.
Comprendre les concepts de l'intelligence artificielle et les enjeux
ethiques associes.

AUTRES EXIGENCES DU POSTE :

o Detenir un baccalaureat en informatique avec un minimum de cinq (5) ans


d'experience pertinente, incluant de l'experience en gestion,

ou

un


diplome collegial en technologie de l'information avec au moins sept (7)


ans d'experience pertinente, incluant de l'experience en gestion.


Certificats/formations en cybersecurite et en conformite (un atout). Certificats/formations en support technique (un atout). Certificats/formations Microsoft, Apple et Google (un atout). Certificats/formations en reseaux numeriques (un atout). Etre en mesure de se deplacer regulierement sur tout le territoire du
district scolaire francophone Sud.

TRAITEMENT

Echelle salariale 5, de 2548 $ a 3521 $ a la quinzaine, selon les competences et


le contrat avec l'Alliance de la Fonction publique du Canada.

POSTULER :

Les personnes interessees sont priees de faire parvenir une lettre de presentation, un


curriculum vitae, ainsi qu'une copie des certificats obtenus par courriel, a l'adresse

rhfrancosud@nbed.nb.ca

, et ce au plus tard le

3 mars 2025 avant 12h00

en


precisant le numero du concours.

NOTE IMPORTANTE : Nous remercions toutes les personnes qui ont demontre de

l'interet envers ce poste. Nous communiquerons seulement avec celles et ceux

qui seront retenu(e)s pour une entrevue.

AU SUJET DU DISTRICT SCOLAIRE FRANCOPHONE SUD

Au DSFS, c'est simple, nous voulons changer le monde. Nous sommes unis dans notre


mission d'engager chaque eleve dans sa reussite educative, sa construction identitaire


acadienne et francophone et dans le developpement de son mieux-etre global.


Comment y arriver? En nous engageant nous-memes, par nos actions quotidiennes,


dans notre propre amelioration continue et dans celle de notre district. Venez vivre une


occasion de carriere valorisante qui fait une difference dans la vie des eleves et dans le


monde qui nous entoure.


En pleine croissance, le District scolaire francophone Sud, c'est une grande famille de


plus de 3000 employes devoues a offrir un service educatif de qualite en francais a plus


de 17 000 eleves de la maternelle a la 12e annee, dans 38 ecoles reparties dans la


partie centre-sud du Nouveau-Brunswick.





Ressources humaines


District scolaire francophone Sud


425, rue Champlain


Dieppe NB E1A 1P2


Telecopieur : (506) 856-3010


Courriel : RHfrancoSud@gnb.ca