Job Description

CSAP 25-649- Intervenant(e) EcolesPlus - Terme - Centre scolaire de la Rive-Sud

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Date:

3 nov. 2025

Lieu de travail:

Cookville, NS, CA, B4V 8Z9

Entreprise:

Nova Scotia Regional Centres for Education & CSAP

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une education de qualite de la pre-maternelle a la 12e annee, en francais langue premiere en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un role actif dans le developpement de l'identite culturelle et de la promotion de la langue francaise dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Ecosse.

Le CSAP compte 23 ecoles, frequentees par plus de 6 500 eleves. Plus de 1 000 employes qui assurent l'education des eleves et les accompagnent afin de favoriser leur epanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunite d'emploi suivante:

Intervenant(e) EcolesPlus - Terme

Centre scolaire Etoile de l'Acadie

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ):

2025-11-10

a 23h59

Syndicat :

Non syndiques (8400)

Lieu de travail:

Centre scolaire de la Rive-Sud

Type de poste:

Permanent

Date d'entree en fonction:

Des que possible2025-11-24

Date de fin (s'il a lieu):

2025-12-31

Salaire:

Il s'agit d'un poste non syndique sur la fourchette 4 du regime de remuneration avec une echelle salariale annuelle de 50 359 $ a 62,948 $. Les conditions d'emploi du personnel non syndique s'appliquent.

Ronde (s'il a lieu):

Non applicable

Taches:

Les responsabilites incluent :

Sous la supervision de la responsable EcolesPlus, l'intervenant(e) EcolesPlus sera responsable d'offrir un appui et un accompagnement aux familles afin de les aider a naviguer les systemes pour beneficier des ressources disponibles. De plus, l'intervenant(e) offre un service direct en coaching et mentorat aux eleves et aux familles. La vision du programme EcolesPlus est de faire en sorte que les ecoles deviennent des lieux pratiques pour la prestation de services gouvernementaux ou d'autres services pour les eleves et les familles. Ce modele de services integres facilite la collaboration entre les professionnels qui travaillent avec les enfants, les jeunes et les familles.

Responsabilites et taches :

Etablir des relations positives avec les eleves identifies comme etant a risque et agir a titre mentor; Aider a etablir des liens entre les enfants, les jeunes et les familles et les services et soutiens communautaires; Encourager le leadership et l'engagement des eleves en facilitant la participation des jeunes a des activites telles que les partenariats avec les ecoles, les centres de sante pour les jeunes, la justice reparatrice et d'autres organismes qui offrent des possibilites aux jeunes; Aider a animer des groupes scolaires pour soutenir les eleves identifies qui comprend des activites en dehors des heures de classe, comme la pause de midi, la recreation, l'apres-midi, les fins de semaine et pendant la periode estivale; Animer des sessions pour les enfants ou les jeunes a l'ecole sur des sujets comme l'estime de soi, les aptitudes sociales, la prise de decisions et/ou la gestion de la colere, selon les besoins; Travailler en collaboration avec le personnel de l'ecole, le personnel de diverses agences, les eleves et les familles pour aider a acceder rapidement aux services, aux programmes et aux ressources communautaires; Offrir de l'appui et de l'accompagnement afin que les familles puissent mieux naviguer dans le systeme face aux procedures des services; Offrir du soutien et travailler avec l'eleve ou sa famille pour obtenir de l'aide aupres des ressources et des services communautaires appropries. Au besoin, aider les eleves et les familles en leur offrant des services de transport, d'encouragement, de soutien et d'accompagnement a divers rendez-vous; Offrir de l'appui aux familles et agir en fonction de leurs besoins dans le but de developper leur autonomie; Aider a cerner les lacunes dans les services offerts aux familles; Animer des activites de groupe et des ateliers pour les familles dans les domaines ou les besoins ont ete identifies; Offrir des services d'appui pour developper les competences parentales, l'estime de soi, la maitrise de la colere, la gestion du stress, la resolution de problemes, l'alimentation saine, la dependance, etc. aupres des jeunes, des adolescents et des familles; Forger des liens avec les jeunes, les adolescents et les familles desengages; Veiller au maintien d'un registre detaille de ses interventions, tout en assurant la discretion en s'y prenant; Appuyer le processus de transition des jeunes a Grandir en francais puis a la maternelle et appuyer les cliniques de sante precoce; Etablir des liens et maintenir de bonnes relations de travail avec les partenaires communautaires et les agences externes; Participer a diverses rencontres et participer aux formations offertes par le ministere et par le conseil scolaire; Executer toute autre tache assignee par son(sa) superviseur(e) immediat(e).

Qualifications:

Posseder un diplome collegial ou universitaire dans le domaine des services sociaux ou toute autre discipline connexe; Detenir une certification en intervention non violente en situation de crises sera considere comme un atout; Un minimum de deux (2) ans d'experiences de travail aupres des enfants et des jeunes d'age scolaire; Habilete a travailler sous supervision minimale, avec discretion et en confidentialite; Excellente connaissance du francais et de l'anglais (oral et ecrit); Excellentes aptitudes en matiere de communication, de relations interpersonnelles et d'orientation; Esprit innovateur et creatif et haut degre d'initiative; Habiletes demontrees dans les domaines de prise de decisions et de resolution de problemes; Habilete a gerer des dossiers complexes dans un contexte de collaboration avec les diverses agences; Avoir de la facilite a entretenir des relations et collaborer avec les membres de l'equipe dans un environnement ou la diversite est fortement valorisee; Experience a faciliter des groupes ainsi que de travailler avec un comite consultatif regional; Habilete a travailler avec diverses communautes en faisant partie d'une equipe multidisciplinaire; Capacite a travailler des heures flexibles afin de repondre aux besoins des jeunes et des familles; Detenir un permis de conduire valide en Nouvelle-Ecosse et avoir acces a une voiture.

AUTRES INFORMATIONS

Seules les candidatures soumises en francais seront considerees. Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement defavorises ou sous-representes a poser leur candidature. Si vous faites partie d'un groupe designe, nous vous invitons a l'indiquer dans votre profil de candidature. Si vous etes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d'un accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus d'entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures necessaires pour repondre a vos besoins, dans le respect de notre engagement en matiere d'equite en emploi. Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles selectionnees pour une entrevue. Si vous etes retenu(e), une verification judiciaire (secteur vulnerable) et un certificat du registre des enfants maltraites seront demandes avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d'embauche. * Le CSAP respecte les principes d'equite et d'inclusion en matiere d'emploi, et s'engage a offrir un milieu scolaire et professionnel a l'image de ces valeurs.