Job Description

Description complete du poste

L'Ecole de formation professionnelle College Milestone est a la recherche d'enseignants suppleants pour le programme menant a un diplome d'etudes professionnelles en soutien informatique.

Il s'agit de quatre (4) postes de remplacement a pourvoir. Les cours se donnent du lundi-vendredi en presentiel et en ligne, horaire de jour.

Tu souhaites donner un sens a ton travail et faire une difference dans la vie scolaire et sociale des eleves? Au College Milestone, tous les employes y contribuent, chacun a sa facon. Voici ce qui t'attend dans le milieu scolaire :



CONDITIONS D'EMPLOI

Une banque de conges personnels; Conge durant la periode estivale; Un regime de retraite genereux a prestations determinees Des assurances collectives avantageuses (medicaments, dentaire, salaire, etc.).

ENTREE EN FONCTION

octobre-novembre 2025



ROLE

Les enseignants contribue a la formation des futurs specialistes en soutien informatique dans le cadre du nouveau programme DEP 5385. Les personnes retenues assurent egalement l'accompagnement des eleves lors de leurs stages et utilise la plateforme d'apprentissage TIC FP pour dispenser des cours structures et adaptes aux besoins du programme.



OBJECTIF DU PROGRAMME A ENSEIGNER

Developper les competences necessaires dans la pratique du metier Effectuer la supervision de stages des eleves Plusieurs modules a enseigner tels que : o Reseautique Gestion des systemes d'exploitation Assemblage et installation de postes informatiques Commandes et systeme de langage de script Gestion de l'acces

Base de donnees et developpement de logiciels

PROFIL RECHERCHE

Detenir une formation pertinente en informatique; Minimum 2 ans d'experience pertinente; Excellentes habitudes en communication; Dynamisme, leadership et souci de la reussite des eleves Bon sens de l'organisation et de la planification. Atout : experience avec TIC FP

SALAIRE

Selon la scolarite et l'experience



POSTULE DES MAINTENANT

Le defi t'interesse? Tu peux soumettre ta candidature en ligne avant le 7 novembre 2025