Job Description

Suivez notre conseil :
Le est le plus grand rxc3xa9seau canadien d'xc3xa9coles de langue franxc3xa7aise xc3xa0 l'extxc3xa9rieur du Quxc3xa9bec. Avec plus de 28 000 xc3xa9lxc3xa8ves rxc3xa9partis dans 46 xc3xa9coles xc3xa9lxc3xa9mentaires, 14 xc3xa9coles secondaires, une Acadxc3xa9mie d'apprentissage virtuel, un rxc3xa9seau de classes nature, et une xc3xa9cole pour adultes, le CECCE se distingue par l'excellence de son approche pxc3xa9dagogique transformxc3xa9e et la bienveillance de son environnement scolaire, en promouvant une communautxc3xa9 scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante.
Si vous partagez nos valeurs d'inclusion et d'ouverture, joignez-vous xc3xa0 la grande famille du CECCE et xc3xa9voluez dans un environnement professionnel xc3xa9panouissant oxc3xb9 chaque contribution forge l'avenir des xc3xa9lxc3xa8ves.
Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:

• Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l'xc3xa9ducation au Canada;
• xc3x89voluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
• Bxc3xa2tissant une carrixc3xa8re en profitant de multiples possibilitxc3xa9s d'avancement;
• Profitant d'un salaire et d'avantages sociaux concurrentiels;
• Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 xc3xa9tablissements scolaires;
• Bxc3xa9nxc3xa9ficiant d'un environnement de travail bienveillant oxc3xb9 le bien-xc3xaatre de chaque membre du personnel est une prioritxc3xa9;
• Participant xc3xa0 la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicitxc3xa9.

VOS RESPONSABILITxc3x89S :
L'enseignant(e) en affectation spxc3xa9ciale - construction identitaire - volet catholicitxc3xa9 travaille en xc3xa9troite collaboration avec l'xc3xa9quipe du Service du soutien xc3xa0 l'apprentissage (SSA), particulixc3xa8rement avec l'xc3xa9quipe responsable de la construction identitaire au SSA, de mxc3xaame qu'avec le personnel des xc3xa9coles xc3xa9lxc3xa9mentaires et secondaires, en exerxc3xa7ant entre autres, les activitxc3xa9s suivantes:

• Assurer la mise en xc5x93uvre des dossiers systxc3xa9miques portant sur la construction identitaire et la rxc3xa9ussite des xc3xa9lxc3xa8ves (4 volets CI);
• Accompagner le personnel enseignant dans des activitxc3xa9s de planification, d'enseignement et d'xc3xa9valuation en lien avec l'intxc3xa9gration des notions relatives xc3xa0 la politique d'amxc3xa9nagement linguistique de l'Ontario, des programmes-cadres du ministxc3xa8re de l'xc3xa9ducation et l'Actualisation du profil de sortie de l'xc3xa9lxc3xa8ve afin d'y intxc3xa9grer les 4 volets de la construction identitaire;
• Appui dans le cadre des activitxc3xa9s de construction identitaire (4 volets) selon les plan d'amxc3xa9lioration des xc3xa9coles (PAxc3x89);
• Appui aux activitxc3xa9s lixc3xa9es aux 4 volets de la construction identitaire (catholicitxc3xa9, francophonie, dxc3xa9veloppement durable et xc3xa9tudes autochtones)
• xc3x89laborer et offrir des ateliers de formation en lien avec les dossiers prioritaires;
• Maintenir des liens avec les partenaires du CECCE (autres conseils scolaires, Mxc3x89O, universitxc3xa9s, ACELF, CFORP, OPECO, diocxc3xa8se, etc.);
• Effectuer toute autre fonction permettant l'enrichissement du milieu de vie francophone et catholique, xc3xa9thique et inclusif;
• Assurer une communication efficace entre les xc3xa9coles et le SSA;
• Dxc3xa9montrer son leadership dans la mise en xc5x93uvre d'initiatives systxc3xa9miques lixc3xa9es xc3xa0 la catholicitxc3xa9 et dans l'accompagnement d'xc3xa9quipes d'enseignants, d'animateurs de la pastorale et d'xc3xa9lxc3xa8ves;
• Soutenir les xc3xa9coles dans les dossiers pxc3xa9dagogiques lixc3xa9s xc3xa0 l'enseignement religieux et xc3xa0 la pastorale scolaire;
• Offrir des ateliers de formation en enseignement religieux;
• Crxc3xa9er des ressources pxc3xa9dagogiques qui favorisent l'intxc3xa9gration de l'enseignement religieux dans les autres matixc3xa8res du curriculum de l'Ontario;
• Coordonner et animer des rencontres de rxc3xa9seaux des animateurs de la pastorale;
• Assurer la mise en xc5x93uvre des orientations pour l'initiation sacramentelle xc3xa9tablie entre les diocxc3xa8ses et le Conseil;
• Susciter des lieux d'xc3xa9change et de rxc3xa9flexion pour l'approfondissement de la foi.

PROFIL RECHERCHxc3x89 :
Si la jeunesse et sa fougue reflxc3xa8tent votre xc3xa9tat d'esprit, voici le profil recherchxc3xa9 :
Compxc3xa9tences : Vision et action systxc3xa9mique, sens de l'environnement interne et externe, gestion efficiente et efficace, leadership mobilisateur, intrapreneurship, auto-apprentissage, pensxc3xa9e critique et rxc3xa9solution de problxc3xa8mes, collaboration, bienveillance, communication, sens des responsabilitxc3xa9s, construction identitaire. * Qualifications et exigences :

• Minimum de trois (3) annxc3xa9es d'expxc3xa9rience en enseignement dans une xc3xa9cole de langue franxc3xa7aise oxc3xb9 le franxc3xa7ais est la langue de la minoritxc3xa9;
• Carte de compxc3xa9tence en rxc3xa8gle de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario, avec deux (2) des quatre (4) qualifications de base;
• Combinaison d'expxc3xa9rience et de formation jugxc3xa9e pertinente pourra xc3xaatre considxc3xa9rxc3xa9e;
• Capacitxc3xa9 xc3xa0 se dxc3xa9placer sur le territoire du CECCE;
• Capacitxc3xa9 xc3xa0 soutenir le personnel des xc3xa9coles dans l'intxc3xa9gration des xc3xa9lxc3xa8ves en difficultxc3xa9.
• Atouts :

• Dxc3xa9tenir une qualification de spxc3xa9cialiste en xc3xa9ducation religieuse;
• Connaissances approfondies du curriculum de l'Ontario et plus particulixc3xa8rement des programmes-cadres en enseignement religieux et des outils pxc3xa9dagogiques approuvxc3xa9s pour les xc3xa9coles catholiques;
• Connaissances approfondies des fondements et orientations de la pastorale en milieu scolaire franco-ontarien;
• Connaissances des enseignements de l'xc3x89glise catholique en ce qui concerne l'xc3xa9ducation de la foi, la famille, l'xc3xa9thique, la justice sociale, etc.;
• Habiletxc3xa9 xc3xa0 travailler en xc3xa9quipe, ouverture d'esprit, flexibilitxc3xa9 et leadership;
• Cours de didactique de la catxc3xa9chxc3xa8se, d'enseignement religieux ou autre formation xc3xa9quivalente;
• Habiletxc3xa9 xc3xa0 animer des groupes d'enseignantes et d'enseignants;
• Expxc3xa9riences varixc3xa9es dans l'application de pratiques exemplaires en planification, en enseignement et en xc3xa9valuation;
• Capacitxc3xa9 dxc3xa9montrxc3xa9e xc3xa0 intxc3xa9grer les technologies de l'information xc3xa0 l'enseignement et xc3xa0 l'apprentissage;
• Habiletxc3xa9 supxc3xa9rieure en communication xc3xa9crite et oral.
• Langues : Maxc3xaetrise du franxc3xa7ais nxc3xa9cessaire. Conformxc3xa9ment xc3xa0 la mission du CECCE, la prxc3xa9fxc3xa9rence sera donnxc3xa9e aux candidats maxc3xaetrisant parfaitement le franxc3xa7ais et s'identifiant aux valeurs catholiques romaines.
• xc3x80 savoir avant de soumettre votre candidature : Toutes les demandes d'emploi doivent xc3xaatre soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie xc3xa0 jour de votre curriculum vitae en FRANxc3x87AIS, d'une copie de votre diplxc3xb4me, ainsi que tout autre renseignement pertinent. Toute candidature rexc3xa7ue par courriel, par txc3xa9lxc3xa9copieur, par courrier ou incomplxc3xa8te sera refusxc3xa9e.

Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue.
En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CECCE a le droit de prxc3xa9fxc3xa9rer, en matixc3xa8re d'emploi, des candidates et candidats de langue franxc3xa7aise catholiques romains.
Le Conseil des xc3xa9coles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opxc3xa9rations, un environnement imprxc3xa9gnxc3xa9 des valeurs catholiques et d'un sentiment d'appartenance xc3xa0 la francophonie.
EXIGENCE(S) :
Cycles :
Primaire
Moyen
Intermxc3xa9diaire
Supxc3xa9rieur
Notre engagement pour une xc3xa9quipe oxc3xb9 chacun est valorisxc3xa9 :
Le Conseil des xc3xa9coles catholiques du Centre-Est s'engage xc3xa0 offrir un milieu de travail et d'apprentissage bienveillant, respectueux, inclusif et xc3xa9quitable, oxc3xb9 toutes les diffxc3xa9rences sont valorisxc3xa9es et oxc3xb9 la discrimination sous toutes ses formes est condamnxc3xa9 fermemment. Nous appuyons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de tous les horizons, notamment les femmes, les membres des Premixc3xa8res Nations, Mxc3xa9tis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisxc3xa9s et de la communautxc3xa9 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes issues de l'immigration.
Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapxc3xa9es. Des amxc3xa9nagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant xc3xa0 tous les aspects du processus de sxc3xa9lection. Pour les qualifications comparables, veuillez vous rxc3xa9fxc3xa9rer xc3xa0 la section sur l'xc3xa9quivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplxc3xb4mes obtenus xc3xa0 l'xc3xa9tranger, veuillez consulter la section Processus d'xc3xa9valuation des titres de compxc3xa9tence sur le lien ci-dessous.
AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accxc3xa9der xc3xa0 toutes les options lixc3xa9es xc3xa0 votre profil de candidat dans l'onglet xc2xab EMPLOI xc2xbb du menu dxc3xa9roulant situxc3xa9 en haut xc3xa0 droite de votre xc3xa9cran.