Job Description

Le Centre de formation professionnelle (CFP) L\xc3\xa9onard-De Vinci a pour mission de former les futurs travailleurs dans des domaines aussi vari\xc3\xa9s que les t\xc3\xa9l\xc3\xa9communications, la s\xc3\xa9curit\xc3\xa9, la serrurerie, le gardiennage, l\xe2\x80\x99\xc3\xa9b\xc3\xa9nisterie, la peinture industrielle, la bureautique, la vente, le commerce, l\xe2\x80\x99administration et l\xe2\x80\x99informatique. Le personnel s\xe2\x80\x99emploie \xc3\xa0 mettre tout en \xc5\x93uvre afin d\xe2\x80\x99offrir une formation de qualit\xc3\xa9 tout en demeurant \xc3\xa0 la fine pointe de la technologie.L\xe2\x80\x99emploi de conseill\xc3\xa8re ou conseiller en formation scolaire comporte plus sp\xc3\xa9cifiquement des fonctions d\xe2\x80\x99aide, \xc3\xa9valuation, conseil et accompagnement aupr\xc3\xa8s des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves jeunes et adultes en ce qui a trait au d\xc3\xa9veloppement de leur carri\xc3\xa8re et au choix d\xe2\x80\x99un profil de formation adapt\xc3\xa9 \xc3\xa0 leurs caract\xc3\xa9ristiques individuelles.Responsabilit\xc3\xa9s\xc3\x89valuer les \xc3\xa9l\xc3\xa8ves, lors de rencontres individuelles ou de groupe, quant \xc3\xa0 leurs int\xc3\xa9r\xc3\xaats, aptitudes, capacit\xc3\xa9s, personnalit\xc3\xa9, exp\xc3\xa9riences professionnelles et besoins personnels en utilisant des m\xc3\xa9thodes appropri\xc3\xa9es telles que les tests psychom\xc3\xa9triques, les observations directes et les informations fournies par les enseignantes et enseignants et les autres intervenantes et intervenants scolaires et, le cas \xc3\xa9ch\xc3\xa9ant, par les parents;Par des entrevues d\xe2\x80\x99aide individuelle ou de groupe (counselling), amener l\xe2\x80\x99\xc3\xa9l\xc3\xa8ve \xc3\xa0 se questionner et \xc3\xa0 se b\xc3\xa2tir une image globale de lui-m\xc3\xaame, \xc3\xa0 explorer et clarifier sa situation et \xc3\xa9tablir des objectifs personnels et professionnels, \xc3\xa0 saisir la signification des renseignements re\xc3\xa7us, \xc3\xa0 comprendre, assumer et surmonter ses probl\xc3\xa8mes personnels et sociaux;Supporter les \xc3\xa9l\xc3\xa8ves dans la recherche de moyens visant \xc3\xa0 leur permettre de surmonter les difficult\xc3\xa9s inh\xc3\xa9rentes \xc3\xa0 la r\xc3\xa9alisation de leur projet de formation ainsi qu\xe2\x80\x99\xc3\xa0 leur insertion sociale et professionnelle;Contribuer au d\xc3\xa9pistage et \xc3\xa0 la reconnaissance des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves vivant des difficult\xc3\xa9s, et ce, dans une optique de pr\xc3\xa9vention et d\xe2\x80\x99intervention; elle ou il participe avec l\xe2\x80\x99\xc3\xa9quipe multidisciplinaire \xc3\xa0 l\xe2\x80\x99\xc3\xa9laboration et la r\xc3\xa9vision du plan d\xe2\x80\x99intervention de l\xe2\x80\x99\xc3\xa9l\xc3\xa8ve en y int\xc3\xa9grant, s\xe2\x80\x99il y a lieu, son plan d\xe2\x80\x99action;Conseiller le personnel d\xe2\x80\x99encadrement, r\xc3\xa9diger des rapports d\xe2\x80\x99expertise, d\xe2\x80\x99\xc3\xa9valuation, de bilan et d\xe2\x80\x99\xc3\xa9volution de situation et faire les recommandations appropri\xc3\xa9es pour soutenir la prise de d\xc3\xa9cision;Planifier, organiser et animer des activit\xc3\xa9s d\xe2\x80\x99information scolaire et professionnelle afin de pr\xc3\xa9senter les exigences des programmes de formation, la nature des professions, la situation et l\xe2\x80\x99\xc3\xa9volution du march\xc3\xa9 du travail;\xc3\x89tablir et maintenir des relations de collaboration avec des repr\xc3\xa9sentantes et repr\xc3\xa9sentants du march\xc3\xa9 du travail et des autres organismes pouvant \xc3\xaatre impliqu\xc3\xa9s dans l\xe2\x80\x99orientation scolaire et professionnelle des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves.Secteur3200 boulevard de la C\xc3\xb4te-Vertu, Saint-Laurent, Qu\xc3\xa9bec, Canada, H4R1P8Cat\xc3\xa9goriePersonnel professionelFin de concours13 novembre 2024 11:45StatutTemporaire temps pleinR\xc3\xa9mun\xc3\xa9ration et conditions de travailNos avantagesQuatre (4) semaines de vacances apr\xc3\xa8s une ann\xc3\xa9e de travail et deux (2) semaines de cong\xc3\xa9 pendant la p\xc3\xa9riode des f\xc3\xaates;Journ\xc3\xa9es de maladie et cong\xc3\xa9s sp\xc3\xa9ciaux;R\xc3\xa9gime d\xe2\x80\x99assurance collective;R\xc3\xa9gime de retraite \xc3\xa0 prestations d\xc3\xa9termin\xc3\xa9es (RREGOP);Formations permettant le d\xc3\xa9veloppement professionnel;Programme d\xe2\x80\x99aide aux employ\xc3\xa9s;Service de t\xc3\xa9l\xc3\xa9m\xc3\xa9decine;Programme de loisirs diversifi\xc3\xa9s et de rabais employ\xc3\xa9s;Le CSSMB encourage une culture ax\xc3\xa9e sur le bien-\xc3\xaatre et l\'\xc3\xa9quilibre. D\xc3\xa9branchez-vous pour mieux reconnecter!ExigencesExigences et comp\xc3\xa9tences recherch\xc3\xa9esD\xc3\xa9ternir un dipl\xc3\xb4me universitaire terminal de premier cycle dans un champ de sp\xc3\xa9cialisation appropri\xc3\xa9, notamment en orientation;Ma\xc3\xaetrise des logiciels de la suite Microsoft Office (un atout);Preuve de r\xc3\xa9ussite du test de fran\xc3\xa7ais SEL ou C\xc3\x89FRANC ou TECF\xc3\x89E ou encore de l\'examen de fran\xc3\xa7ais enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l\xe2\x80\x99embauche au plus tard.Langues

• Fran\xc3\xa7ais parl\xc3\xa9 - \xc3\x89lev\xc3\xa9 - Exigence
• Fran\xc3\xa7ais \xc3\xa9crit - \xc3\x89lev\xc3\xa9 - Exigence

Autres informationsSite internet pour postuler : https://comm.ecolecsmb.com/carriere/personnel-en-service-direct-a-leleve/?ide_poste=1043

F\xc3\xa9d\xc3\xa9ration des centres de services scolaires du Qu\xc3\xa9bec