NATURE DU TRAVAIL
A titre de conseillere ou conseiller en services adaptes, vous devrez accomplir des fonctions d'analyse, de soutien et d'intervention specialisee aupres des etudiant(e)s ayant notamment des troubles d'apprentissage, des troubles dans le spectre de l'autisme et des problemes de sante mentale. En plus d'intervenir directement aupres des etudiant(e)s, vous devrez egalement assurer la transmission des informations de l'etudiant(e) aupres du registraire. Il s'agit d'un travail qui se realise en concertation avec les membres de l'equipe immediate, mais aussi avec l'ensemble des services a la clientele etudiante et le personnel enseignant. Plus specifiquement, cette personne :
Faire le suivi necessaire a la mise en place des activites relatives au developpement pedagogique des etudiant(e)s;
Accueille et intervient aupres des etudiant(e)s ayant un handicap et en besoins particuliers;
Analyse des besoins de l'etudiant(e) elabore et revise le plan d'intervention au besoin;
Selectionne et attribue les accommodements;
Etabli et priorise les objectifs a mettre au plan d'intervention et propose les moyens a utiliser;
Etabli un echeancier lie aux objectifs et a la reevaluation du plan d'intervention;
Evalue l'efficacite des moyens et la pertinence des accommodements;
Reajuste les objectifs, les moyens et l'echeancier en fonction des situations;
Consigne les donnees dans le plan d'intervention d'Omnivox (PIO);
Assure la conformite des informations inscrites au dossier de l'etudiant(e) handicape(e) et les transmet au registraire;
Accompagne l'etudiant(e) dans le developpement de strategies adaptees a la limitation;
Accompagne l'etudiant(e) dans l'apprentissage de fonctions d'aide et de materiel adapte;
Accompagne l'etudiant(e) dans des situations complexes et intenses a travers un suivi individualise de l'etudiant(e) en lien avec son plan d'intervention;
Assure un suivi de la reussite et depiste les situations problematiques ou a risque d'echec;
Assure la logistique liee au service d'interpretation visuelle et auditive, en collaboration avec le CCSI et la TES;
Sensibilise, conseille et soutient le personnel du college par l'organisation, la planification et le developpement d'activites de promotion, de prevention, de sensibilisation, et le partage d'informations et de formation;
Conseille le personnel enseignant et le personnel professionnel a la mise en oeuvre des accompagnements;
Developpe et maintient un reseau de partenaires internes et externes;
Participe aux activites de promotion du Cegep;
Au besoin, toutes autres taches prevues au plan de classification ainsi que toutes autres taches connexes.
SCOLARITE ET EXPERIENCES
Detenir un diplome universitaire terminal de premier cycle dans un champ en orthopedagogie, en adaptation scolaire ou autres domaines connexes detenir un diplome ou une attestation d'etudes dont l'equivalence est reconnue par l'autorite competente;
Faire partie d'un ordre professionnel, un atout;
Avoir un minimum de 3 annees d'experience, un atout;
AUTRES EXIGENCES
Avoir une expertise aupres de la clientele etudiante de niveau collegial ayant des troubles d'apprentissage;
Detenir de bonnes connaissances dans la passation et l'interpretation d'outils d'evaluation;
Faire preuve d'autonomie et etre flexible dans l'organisation de son horaire;
Reussir un test portant sur la maitrise de la langue francaise.
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