Job Description

Bilingual Educational Assistant - Special Needs

French posting follows | L'affichage francais suit

BULLETIN NUMBER: 801/P/25 DATE POSTED: November 3, 2025

SCHOOL: ECOLE PROVENCHER

COMMENCING:

As soon as can be arranged

COMPENSATION:

Educational Assistant 2 Payband

$24.12 to $27.97

HOURS:

6.0 hours per day

JOB SUMMARY:

A Bilingual Educational Assistant - Special Needs is required to support students' physical, social, academic, and behavioural


well-being; to introduce and reinforce and model life skills and positive behaviour; to assist in delivering instructional


programming; to implement strategies for student growth and development; and to provide care and supervision of students in


various environments. This position supports the strategic actions of the Multi-Year Strategic Plan.

RESPONSIBILITIES AND DUTIES:

As the Educational Assistant - Special Needs, you will:


Support development of skills and growth, fostering independence under the direction and instruction of the school administration, classroom and student service teacher(s), and clinicians for individual or groups of students.


Implement student specific plans and articulated student programming. Adhere to all relevant policies and procedures. Perform a variety of record-keeping procedures as required. Supervise and assist students during instructional and non-instructional time. Preparation and organization of materials and equipment, for student specific plans and articulated student programming, as directed.


Assist students with mobility as needed and required. Employ strategies to support personal safety when working with students by understanding and being prepared for the work environment. Utilizing Personal Protective Equipment (PPE) as required.


Perform other related duties as assigned.

QUALIFICATIONS (EDUCATION AND EXPERIENCE):

Completion of Educational Assistant diploma AND a minimum of two (2) years working with children of all ages; preference
will be given to those who have experience working with children with physical, cognitive and /or behavioural challenges


OR an equivalent combination of post-secondary education training and experience.
First Aid and CPR training completed within the probationary period (90 working days). Completion of Working Effectively with Violent and Aggressive States (WEVAS), Working Safely with Students, and Respect
In School or equivalent training is required.


Knowledge and experience in applying developmentally appropriate strategies to support the physical, social, behavioural and academic needs of students demonstrated ability to adapt to changing and work as a team member.


Excellent interpersonal, verbal and written communication skills in both official languages (English and French) is required. Demonstrated ability to develop rapport with students, on a one-to-one basis and in group settings. Understanding of human development for infancy to early childhood, middle childhood to early adolescence, and adolescence to young adulthood.


Demonstrated ability to problem-solve, to interpret situations accurately and to respond appropriately and responsibly. Ability to support K-12 academic programming including literacy and numeracy. Ability to assist students with personal care needs. A positive outlook with a belief in the ethic of caring and inclusion. Ability to meet physical demands of the position which may include lifting, transferring, and the ability to move alongside the student.

CONDITIONS OF EMPLOYMENT:

Satisfactory Criminal Record Check, including Vulnerable Sector Search. Clear report from the Child Abuse Registry. Review and comply with Divisional policies and guidelines. Continued employment is subject to maintaining legal eligibility to work in Canada. Valid Manitoba Driver's License, current Driver's Abstract, and access to a reliable vehicle when required.

APPLICATION PROCEDURE:

The Louis Riel School Division is committed to employment equity and accessibility. We encourage applications from members


of equity-seeking groups with diverse abilities, backgrounds, cultures, identities.




Apply by using the LRSD online submission process at www.lrsd.net. Include in your resume and cover letter your strengths and abilities and clearly define how you meet eligibility for the role. Identify the names and contact information of three references. Address cover letter and resume to Staff Services, Louis Riel School Division. Quote the Bulletin Number on the application; a separate application is required for each job bulletin. Upload your resume and cover letter as one document. Selection of candidates shall adhere to existing CUPE 3473 collective agreement provisions.

The Louis Riel School Division is committed to:


Fostering employment equity and accessibility. We encourage applications from members of equity-seeking groups with
diverse abilities, backgrounds, cultures, identities
Providing an inclusive and barrier-free experience for people with accessibility needs. Applicants may request reasonable
accommodation related to the materials or activities used throughout the selection process. To make a confidential


request, send an email to the Staff Services Department so that the necessary arrangements can be made.



We thank all applicants for their interest. Only those selected for further consideration will be contacted.

APPLICATION DEADLINE: 4:00 p.m., Friday November 7, 2025

Auxiliaire d'enseignement bilingue - Besoins particuliers

NUMERO D'AFFICHAGE 801/P/25 DATE D'AFFICHAGE: 3 novembre 2025

ECOLE ECOLE PROVENCHER

DATE D'ENTREE EN

FONCTION

Des que possible

COMPENSATION

Auxiliaire - categorie salariale 2

24,12 $ a 27,97 $

HEURES

6,0 heures par jour

DESCRIPTION DU POSTE

La Division scolaire Louis-Riel cherche une auxiliaire d'enseignement bilingue - besoins particuliers pour soutenir le bien-etre


physique, social, academique et comportemental des eleves ; pour introduire, renforcer et modeliser des competences de vie et


des comportements positifs ; pour soutenir la programmation pedagogique ; pour mettre en oeuvre des strategies de croissance


et de developpement des eleves ; et pour offrir des soins et une supervision aux eleves dans divers environnements. Ce poste


soutient les actions strategiques du Plan strategique pluriannuel.

RESPONSABILITES ET DEVOIRS:

En tant qu'auxiliaire d'enseignement - besoins particuliers, vous allez :


Soutenir le developpement des competences et la croissance chez les eleves, favorisant ainsi l'autonomie. Appuyer des eleves particuliers ou des groupes d'eleves sous la direction et l'instruction de l'administration scolaire, des enseignants de salle de classe et de l'equipe de services aux eleves, ainsi que des cliniciens.


Mettre en oeuvre des plans educatifs personnalises et des programmes articules pour les eleves. Respecter toutes les politiques et procedures pertinentes. Effectuer diverses procedures de tenue de dossiers selon les besoins. Superviser et assister les eleves pendant les periodes d'enseignement et les periodes non-structurees. Preparer et organiser du materiel et de l'equipement lies aux plans educatifs personnalises et aux programmes articules, selon les directives.


Aider les eleves a se deplacer au besoin. Adopter des strategies pour soutenir la securite personnelle lors du travail avec les eleves en comprenant et en etant prepare pour l'environnement de travail (p. ex. utilisation de l'equipement de protection individuelle (EPI) au besoin).


Accomplir d'autres taches assignees.

COMPETENCES REQUISES ET PREFEREES

Avoir obtenu un diplome d'auxiliaire d'enseignement AINSI QU'un minimum de deux (2) ans a travailler avec des enfants de
tous ages; la preference sera donnee a ceux qui ont de l'experience avec des enfants presentant des defis physiques,


cognitifs et/ou comportementaux OU une combinaison equivalente de formation postsecondaire et d'experience.
Suivre une formation en premiers soins et RCR completee pendant la periode probatoire (90 jours ouvrables). Avoir reussi les formations Working Effectively with Violent and Aggressive States (Travailler efficacement avec les eleves
violents et agressifs), Working Safely with Students (Appuyer les eleves en toute securite), et Respect a l'ecole (ou des


formations equivalentes).


Les connaissances et l'experience dans l'application de strategies adaptees au developpement pour soutenir les besoins
physiques, sociaux, comportementaux et academiques des eleves
Demontrer la capacite a s'adapter au changement et a travailler en equipe. Demontrer d'excellentes competences en communication interpersonnelle, verbale et ecrite dans les deux langues
officielles (anglais et francais).


Demontrer la capacite a developper des liens avec les eleves, individuellement et en groupe. Comprehension du developpement humain de la jeune enfance a l'age jeune adulte en passant par l'adolescence. Demontrer la capacite a resoudre des problemes, a interpreter les situations avec precision, et a repondre de maniere appropriee et responsable.


Posseder la capacite a soutenir les programmes academiques de la maternelle a la 12e annee, incluant la litteratie et la
numeratie.
Demontrer la capacite a aider les eleves avec des besoins en soins personnels. Posseder une attitude positive avec une croyance en l'ethique du soin et de l'inclusion. Posseder la capacite a repondre aux exigences physiques du poste, y compris le deplacement, le transfert et le levage
d'eleves.

CONDITIONS D'EMPLOI

Verification du casier judiciaire, y compris verification des antecedents en vue d'un travail aupres de personnes vulnerables Rapport clair du registre concernant les mauvais traitements. Repasser et respecter les politiques et directives divisionnaires. Le maintien de l'emploi est soumis au maintien de l'admissibilite legale a travailler au Canada. Permis de conduire valide du Manitoba, verification du dossier du conducteur et acces a une auto fiable, au besoin.

PROCEDURE DE DEMANDE

La division scolaire Louis Riel s'engage a :
o Favoriser l'equite et l'accessibilite en matiere d'emploi. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes
en quete d'equite ayant des capacites, des origines, des cultures et des identites diverses


o Offrir une experience inclusive et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en accessibilite. Les demandeurs


peuvent demander un amenagement raisonnable en lien avec les documents ou activites utilises tout au long du


processus de selection. Pour faire une demande confidentielle, envoyez un courriel au departement des services au


personnel afin que les arrangements necessaires puissent etre pris.


Postulez en utilisant le processus de soumission en ligne du LRSD a www.lrsd.net. Incluez dans votre CV et votre lettre de motivation vos forces et competences, et definissez clairement comment vous
repondez aux exigences du poste.


Identifiez les noms et coordonnees de trois personnes repondantes. Adressez la lettre de motivation et le CV aux Services du personnel, Division scolaire Louis Riel. Citez le numero du bulletin sur la demande; une candidature distincte est requise pour chaque bulletin d'emploi. Telechargez votre CV et votre lettre de motivation comme un seul document. La selection des candidats doit respecter les dispositions courantes de la convention collective du SCFP 3473.


Nous remercions tous les candidats pour leur interet. Seules les personnes selectionnees pour une consideration ulterieure


seront contactees.

DATE LIMITE DE RECEPTIONS DE

CANDIDATURES 16 h, vendredi 7 novembre 2025