Job Description

Pourquoi choisir le CSCFN ?

Un esprit de famille: Au CSCFN, vous etes plus qu'un.e employe.e mais bien un membre a part entiere avec vos idees, vos differences, votre bagage et votre personnalite.

Le sentiment d'aider son prochain: Nous aidons les enfants a devenir des adultes et avons un impact important sur nos communautes. Ici, nous transformons et formons le monde de demain.

Notre equipe, notre identite! Le NOUS surpasse le JE. La collaboration, l'entraide et le respect sont au centre de notre identite.

Avec coeur, passion et fierte: Pour nous, fournir une education de qualite en francais et pronant les valeurs catholiques, c'est une question de fierte, de passion et de coeur.

Vos competences, notre succes: Ici, vos competences sont valorisees, appreciees et utilisees. Elles sont a la base de notre succes. Et vous avez l'espace pour les demontrer !

Developpeur de talents: Formation, accompagnement et perfectionnement professionnel : des priorites pour nous, pour vous !

Sommaire du poste

Accompagnateur/Accompagnatrice - Maternelle a la 8e annee (1,0 EPT)


Disponible a partir du 28 aout 2025 pour une periode indeterminee


Sous la supervision de la direction de l'efficacite des ecoles, la personne choisie sera responsable de :


Appuyer la mise en oeuvre des fondements de l'apprentissage en profondeur et appuyer l'apprentissage des competences academiques de base aux cycles preparatoire, primaire, moyen et intermediaire; Contribuer a l'elargissement du repertoire de methodes pedagogiques utilisees en salle de classe pour favoriser un enseignement efficace mesure par des pistes et des preuves d'apprentissage tangibles; Appuyer l'administration et les equipes ecole a dresser le profil des eleves a l'aide des outils du CSCFN dans le but de mieux cerner les difficultes des eleves en litteratie ou en mathematiques puis de prevoir leur utilisation pour guider la planification de l'apprentissage; Partager ses connaissances sur les pratiques relatives a l'education de l'eleve ayant des besoins particuliers et appuyer le personnel scolaire dans la mise en oeuvre des strategies pedagogiques universelles et individualisees qui favorisent la reussite de chaque eleve; Offrir un appui au niveau de l'elaboration et de la mise en oeuvre des plans d'enseignement individualise des eleves necessitant une education specialisee; Offrir au personnel des ecoles des strategies pour les eleves dans un contexte de reponse a l'intervention; Offrir un appui pedagogique collaboratif lors des rencontres et sessions de travail en communautes d'apprentissage professionnelles (CAP) dans les ecoles; Jouer un role actif dans la mise en oeuvre de l'approche collaborative ancree dans la reponse a l'intervention; Offrir un appui dans l'actualisation des principes directeurs du CSCFN, dont la differenciation pedagogique, la reponse a l'intervention et a partir d'une planification personnalisee pour les eleves; Offrir un appui au niveau de la documentation pedagogique et de l'evaluation au service de l'apprentissage.

Qualifications et competences requises

Etre membre en regle de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario; Qualifications et competences marquees en mathematiques, sciences et litteratie recherchees; Qualification aux cycles preparatoire, primaire, moyen et intermediaire un atout; Qualifications additionnelles en mathematiques, lecture ou ecriture un atout; Specialiste en enfance en difficulte; Cinq (5) ans d'experiences combinees dans divers projets et situations de leadership; Experiences et connaissances approfondies dans l'elaboration, l'interpretation et la mise en oeuvre des PEI ainsi que dans l'elaboration de plans de gestion du comportement; Competences avancees en communication orale et ecrite en francais; Engagement a promouvoir les valeurs educatives et l'epanouissement de l'eleve dans le contexte d'une education catholique francaise en milieu minoritaire; Experiences variees liees a l'utilisation des profils des eleves pour planifier l'enseignement et l'apprentissage un atout; Connaissance de l'environnement d'apprentissage virtuel (EAV); Experiences variees au niveau des CAP, des parcours, des enquetes et des methodes de monitorage en matiere d'enseignement et apprentissage un atout; Aptitudes a innover, a travailler en equipe et a collaborer avec divers intervenants; Cours de religion (partie 1) ou son equivalence, ou engagement a reussir ce cours aussitot qu'il est offert localement ou a l'interieur de deux ans; Avoir un permis de conduire valide et son propre moyen de transport.

Pourquoi choisir notre belle region ?

La qualite de vie Une communaute chaleureuse et accueillante Une scene culturelle dynamique Les multiples possibilites d'activites de plein air

En vertu du Reglement 521/01 en application de la Loi sur l'education et de la politique du Conseil, toute personne embauchee par le Conseil doit fournir, au prealable, un releve d'antecedents criminels dans le secteur vulnerable (moins de 6 mois) avant d'entrer en fonction.


Nous vous remercions de votre candidature. Toutefois, nous ne communiquerons qu'avec les candidates et candidats convoques en entrevue.

Le Conseil scolaire catholique Franco-Nord est fier de promouvoir la diversite et l'inclusion en milieu de travail.