Job Description

Temporaire

Technicien(ne) en education specialise

30heures par semaines

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NATURE DU TRAVAIL

Le role principal et habituel de la personne salariee de cette classe d'emplois consiste, en collaboration avec l'equipe multidisciplinaire, a appliquer des techniques et des methodes d'education specialisee, soit dans le cadre d'un plan d'intervention destine aux eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage, soit dans le cadre d'un programme destine aux eleves necessitant un appui particulier.

ATTRIBUTIONS CARACTERISTIQUES

Sous la responsabilite de la direction de l'ecole et en collaboration avec l'equipe multidisciplinaire, elle participe a l'elaboration et a la redaction du plan d'intervention; elle selectionne des mesures a prendre pour atteindre les objectifs qui y sont determines, elabore son plan d'action et applique ces mesures; elle evalue l'atteinte des objectifs et participe a l'evaluation du plan. Elle elabore, organise et anime des activites educatives ou de soutien pedagogique, culturelles, ludiques et sportives visant a developper des habiletes sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; elle choisit, prepare et, au besoin, voit a l'adaptation ou a la fabrication du materiel necessaire a ces activites. Elle collabore a la determination et a la realisation d'autres activites educatives telles que l'organisation et la supervision de stages en milieu de travail.


Elle appuie l'eleve dans ses apprentissages, notamment en classe; dans la mesure de ses competences, elle l'aide dans la lecture et l'ecriture et elle lui fournit des explications; elle l'aide dans l'apprentissage des lecons et l'execution des devoirs. Elle observe la situation et intervient aupres des eleves en reaction avec leur environnement; elle leur procure une relation d'aide; elle utilise, lors de crise, des techniques d'intervention pouvant favoriser le retour au calme et a l'ordre; elle les accompagne dans leur demarche de modification de comportement; elle apporte son soutien a l'enseignante ou l'enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages. Elle utilise des techniques de communication adaptees aux besoins des eleves. Elle fournit de l'information pour sensibiliser les eleves aux diverses deviances ou dependances et, au besoin, elle les rencontre pour les conseiller, les aider ou les referer a des ressources specialisees.


Elle assure l'encadrement des eleves qui, a la suite d'une sanction, doivent suivre leur cours dans un local separe; elle les aide a poursuivre leurs travaux scolaires; elle convient avec les eleves et les intervenantes et intervenants concernes des conditions de leur reintegration en classe. Elle peut etre appelee a accompagner les eleves en difficulte a l'arrivee et au depart des autobus scolaires.


Elle consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et redige des rapports concernant la situation des eleves. Elle collabore, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes, notamment en signalant les cas d'abus ou de negligence parentale; le cas echeant, elle assiste la direction concernee lors de fouilles d'eleves. Elle rencontre les eleves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les references pertinentes. Au besoin, elle administre les medicaments selon les prescriptions medicales et conformement a la politique d'encadrement des eleves de l'ecole et aux instructions des parents; elle procure les premiers soins. Elle peut etre appelee a utiliser un ordinateur et les divers logiciels necessaires pour l'execution de ses travaux. Elle peut etre appelee a initier des techniciennes ou techniciens moins experimentes de meme qu'a coordonner le travail du personnel de soutien dans les taches accomplies par ce personnel relativement a la realisation de programmes d'operations techniques dont elle est responsable. Au besoin, elle accomplit toute autre tache connexe.

QUALIFICATIONS REQUISES

Etre titulaire d'un diplome d'etudes collegiales en techniques d'education specialisee ou etre titulaire d'un diplome ou d'une attestation d'etudes dont l'equivalence est reconnue par l'autorite competente.

EXIGENCES DE LA COMMISSION SCOLAIRE

Experience de travail avec des eleves dans les programmes d'education specialisee Experience de travail avec des etudiants a besoins educatifs specifiques et dans la creation d'un Plan d'enseignement individualise La formation en autisme serait un atout Experience de travail avec le personnel enseignant et la pedagogie. Competences en informatique Bonnes aptitudes interpersonnelles Capacite a travailler en equipe Bilingue La connaissance des moyens appropries pour gerer l'intervention aupres des comportements difficiles Bonnes aptitudes de communication

AUTRES EXIGENCES

Etre titulaire d'un document datant d'au plus trois (3) ans, attestant la reussite :


1 soit d'un cours de secourisme general d'une duree minimale de huit (8) heures;


2 soit d'un cours d'appoint d'une duree minimale de six (6) heures visant la mise a jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionne au paragraphe precedent.



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SUPERIEUR IMMEDIAT

Directrice d'ecole

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HORAIRE DE TRAVAIL

Lundi au Vendredi

DATE DE DEBUT

Immediatement jusqu'au 30 juin 2025.