Job Description

Technicienne ou technicien en education specialisee
Banque de candidatures 2025-2026 & rentree scolaire 2026-2027
Secteur de Coaticook, East Angus et/ou Lac-Megantic (selon vos interets)

• Profil interprete
• Profil local d'apaisement
• Profil encadrement disciplinaire
• Classe DI-TSA
• Centre de jour
• Troubles du comportement
• Traumas complexes et soutien affectif
• Multiples niveaux : primaire, secondaire, adulte, formation professionnelle
• Deficience langagiere et/ou motrice

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d'enseignement a plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 ecoles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu'un centre d'education des adultes dispensant une formation generale sur trois sites.
Travailler avec nous, c'est avoir la chance d'oeuvrer dans un milieu a dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forets. C'est aussi travailler dans un milieu de vie et d'apprentissage innovant, stimulant, accueillant et securitaire qui favorise le developpement de la personne dans toutes ses dimensions.
Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c'est une communaute multidisciplinaire qui croit en la reussite des eleves et qui s'implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur integration sociale et professionnelle.
L'accueil et le soutien de nos employes font partie de nos priorites. Cette capsule pourrait vous interesser :
Ton role
Ton role consiste, en collaboration avec l'equipe multidisciplinaire, a appliquer des techniques et des methodes d'education specialisee, soit dans le cadre d'un plan d'intervention destine aux eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage, soit dans le cadre d'un programme destine aux eleves necessitant un appui particulier.
Tes principales responsabilites

• Participer a l'elaboration et a la redaction du plan d'intervention;
• Selectionner des mesures a prendre pour atteindre les objectifs qui y sont determines, elaborer son plan d'action et appliquer ces mesures;
• Evaluer l'atteinte des objectifs et participer a l'evaluation du plan;
• Elaborer, organiser et animer des activites educatives ou de soutien;
• Choisir, preparer et, au besoin, voir a l'adaptation ou a la fabrication du materiel necessaire a ces activites;
• Collaborer a la determination et a la realisation d'autres activites educatives telles que l'organisation et la supervision de stages en milieu de travail;
• Appuyer l'eleve dans ses apprentissages, dans la mesure de ses competences, aider dans la lecture et l'ecriture et fournir des explications;
• Aider dans l'apprentissage des lecons et l'execution des devoirs;
• Observer la situation et intervenir aupres des eleves en reaction avec leur environnement;
• Procurer une relation d'aide, utiliser, lors de crise, des techniques d'intervention pouvant favoriser le retour au calme et a l'ordre;
• Accompagner les eleves dans leur demarche de modification de comportement;
• Apporter son soutien a l'enseignante ou l'enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages;
• Utiliser des techniques de communication adaptees aux besoins des eleves;
• Fournir de l'information pour sensibiliser les eleves aux diverses deviances ou dependances et, au besoin, les rencontrer pour les conseiller, les aider ou les referer a des ressources specialisees;
• Assurer l'encadrement des eleves qui, a la suite d'une sanction, doivent suivre leur cours dans un local separe;
• Convenir avec les eleves et les intervenantes et intervenants concernes des conditions de leur reintegration en classe;
• Accompagner les eleves en difficulte a l'arrivee et au depart des autobus scolaires;
• Consigner ses observations et ses interventions, tenir des dossiers et rediger des rapports concernant la situation des eleves.
• Collaborer, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes, notamment en signalant les cas d'abus ou de negligence parentale;
• Assister la direction concernee lors de fouilles d'eleves;
• Rencontrer les eleves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les references pertinentes;
• Administrer les medicaments selon les prescriptions medicales et conformement a la politique d'encadrement des eleves de l'ecole et aux instructions des parents;
• Utiliser un ordinateur et les divers logiciels necessaires pour l'execution de ses travaux;
• Initier des techniciennes ou techniciens moins experimentes;
• Accomplir toute autre tache connexe.

Qualifications requises
Scolarite
Etre titulaire d'un diplome d'etudes collegiales en techniques d'education specialisee ou etre titulaire d'un diplome ou d'une attestation d'etudes dont l'equivalence est reconnue par l'autorite competente.
Superieur immediat
La direction de l'ecole.
Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur interet. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le centre de services scolaire implante un programme d'acces a l'egalite en emploi pour les femmes, les minorites visibles, les minorites ethniques, les Autochtones et les personnes handicapees. Des mesures d'adaptation peuvent etre offertes aux personnes handicapees en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes vises par le programme a s'identifier lors du depot de leur candidature.

Skills Required