Job Description

L\'emploi d\'orthop\xc3\xa9dagogue comporte plus sp\xc3\xa9cifiquement, d\'une part, le d\xc3\xa9pistage, l\'\xc3\xa9valuation et

l\'accompagnement des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves qui pr\xc3\xa9sentent ou qui sont susceptibles de pr\xc3\xa9senter des difficult\xc3\xa9s

d\'apprentissage ainsi que l\'identification de leurs besoins et de leurs capacit\xc3\xa9s. D\'autre part, l\'emploi

consiste \xc3\xa0 la conception et \xc3\xa0 la r\xc3\xa9alisation de programmes de r\xc3\xa9\xc3\xa9ducation visant \xc3\xa0 corriger des

difficult\xc3\xa9s d\'apprentissage sur le plan des habilet\xc3\xa9s cognitives ou des comp\xc3\xa9tences ainsi qu\'un r\xc3\xb4leconseil

et e soutien aupr\xc3\xa8s du personnel enseignant, des autres intervenants(es) scolaires et des

parents.

Secteur

\xc3\x89cole Pie-XXII

Cat\xc3\xa9gorie

Personnel professionel

Fin de concours

8 janvier 2024 16:00

Statut

temps plein

R\xc3\xa9mun\xc3\xa9ration et conditions de travail

R\xc3\xa9mun\xc3\xa9ration

Entre 49 456 $ et 87 625 $*

selon l\xe2\x80\x99exp\xc3\xa9rience et la scolarit\xc3\xa9

*L\xe2\x80\x99orthop\xc3\xa9dagogue qui se situe au 18e

\xc3\xa9chelon de son \xc3\xa9chelle de traitement

re\xc3\xa7oit une majoration de traitement

correspondant \xc3\xa0 l\xe2\x80\x99\xc3\xa9cart entre le taux

maximum de son \xc3\xa9chelle de traitement et

le taux maximum de l\xe2\x80\x99\xc3\xa9chelle de

traitement des enseignants, c\xe2\x80\x99est-\xc3\xa0-dire

87 625,00 $ + 4 402$ : 92 027,00$.

Qualification

Q U A LI F I CA T I O N S E T E X I G E N CE S

Dipl\xc3\xb4me universitaire terminal de 1er ou 2e cycle dans un champ de sp\xc3\xa9cialisation appropri\xc3\xa9,

notamment :

\xef\x82\xb7 Baccalaur\xc3\xa9at en adaptation scolaire ou une maitrise en orthop\xc3\xa9dagogie;

\xef\x82\xb7 Membre en r\xc3\xa8gle de L\xe2\x80\x99ADOQ, un atout.

Les \xc3\xa9quivalences d\xe2\x80\x99\xc3\xa9tudes et les exp\xc3\xa9riences de travail effectu\xc3\xa9es \xc3\xa0 l\xe2\x80\x99ext\xc3\xa9rieur du Qu\xc3\xa9bec ou du

Canada selon les normes \xc3\xa9tablies sont consid\xc3\xa9r\xc3\xa9es.

Exigences

PR O F I L R E C HE R CH \xc3\x89

L\'orthop\xc3\xa9dagogue est un sp\xc3\xa9cialiste qui se d\xc3\xa9marque par :

\xef\x82\xb7 Participe \xc3\xa0 l\'\xc3\xa9laboration et \xc3\xa0 la mise en application du plan de travail du service

d\'orthop\xc3\xa9dagogie tout en respectant les encadrements \xc3\xa9ducatifs et administratifs, tant au

niveau des \xc3\xa9tablissements que du CSS;

\xef\x82\xb7 Contribue au d\xc3\xa9pistage et \xc3\xa0 la reconnaissance des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves vivant des difficult\xc3\xa9s, et ce, dans une

optique de pr\xc3\xa9vention et d\'intervention. Proc\xc3\xa8de \xc3\xa0 l\'\xc3\xa9valuation des difficult\xc3\xa9s d\'apprentissage

de l\'\xc3\xa9l\xc3\xa8ve en recueillant de l\'information aupr\xc3\xa8s des intervenants(es) et des parents ainsi qu\'en

l\'observant dans diff\xc3\xa9rentes situations et en utilisant les tests appropri\xc3\xa9s;

\xef\x82\xb7 Participe avec l\'\xc3\xa9quipe multidisciplinaire \xc3\xa0 l\'\xc3\xa9laboration et \xc3\xa0 la r\xc3\xa9vision du plan d\'intervention

de l\'\xc3\xa9l\xc3\xa8ve en y int\xc3\xa9grant, s\'il y a lieu, son plan d\'action. Participe aux choix des objectifs et des

moyens d\'intervention;

\xef\x82\xb7 Conseille le personnel d\'encadrement, r\xc3\xa9dige des rapports d\'expertise, d\'\xc3\xa9valuation, de

situation, de bilan et d\'\xc3\xa9volution;

\xef\x82\xb7 Conseille et soutient les intervenants(es) scolaires en mati\xc3\xa8re d\'int\xc3\xa9gration d\'\xc3\xa9l\xc3\xa8ves en classe

ordinaire et leur propose des moyens d\'intervention ou des activit\xc3\xa9s appropri\xc3\xa9es \xc3\xa0 la situation

de l\'\xc3\xa9l\xc3\xa8ve. (Exemple : aide technologique);

\xef\x82\xb7 Participe avec le personnel enseignant \xc3\xa0 l\'\xc3\xa9laboration et \xc3\xa0 la mise en oeuvre des strat\xc3\xa9gies et

des projets visant \xc3\xa0 aider les \xc3\xa9l\xc3\xa8ves qui pr\xc3\xa9sentent ou sont susceptibles de pr\xc3\xa9senter des

difficult\xc3\xa9s d\'apprentissage;

\xef\x82\xb7 Accompagne et conseille les autres intervenants(es) scolaires et les parents des \xc3\xa9l\xc3\xa8ves en

difficult\xc3\xa9 d\'apprentissage;

\xef\x82\xb7 Con\xc3\xa7oit, \xc3\xa9labore et adapte du mat\xc3\xa9riel en fonction des besoins et des capacit\xc3\xa9s de l\'\xc3\xa9l\xc3\xa8ve;

\xef\x82\xb7 R\xc3\xa9dige des notes \xc3\xa9volutives de ses suivis ainsi que le bilan des interventions et en fait

l\'\xc3\xa9valuation.

F\xc3\xa9d\xc3\xa9ration des centres de services scolaires du Qu\xc3\xa9bec