Job Description

Nature du travail

Le role de conseillere ou conseiller pedagogique s'inscrit dans une approche collaborative visant a soutenir la reussite educative des eleves. Ce poste s'exerce en competences conjuguees avec les directions d'etablissement, dans une perspective d'accompagnement strategique des equipes-ecoles et de developpement professionnel continu.


La personne retenue contribuera activement au deploiement de pratiques pedagogiques efficaces et a l'implantation de communautes d'apprentissage professionnelles (CAP), en coherence avec le Plan d'engagement vers la reussite (PEVR) de notre organisation.

Principales responsabilites

Accompagner les enseignants du secondaire et de l'education des adultes en mathematiques dans le developpement et l'adaptation de leurs pratiques pedagogiques. Travailler en partenariat avec les directions d'etablissement pour soutenir les CAP et la mise en oeuvre de plans d'action pedagogiques cibles. Appuyer les enseignants dans l'evaluation des apprentissages et le developpement d'outils adaptes aux besoins des eleves. Soutenir l'analyse des resultats scolaires pour orienter les interventions pedagogiques et proposer des pistes d'amelioration. Contribuer a l'implantation du modele de reponse a l'intervention (RAI) et des pratiques gagnantes issues de la recherche. Favoriser l'integration des technologies educatives dans l'enseignement des mathematiques. Participer activement a la formation continue du personnel enseignant et a l'animation de diverses rencontres pedagogiques. Collaborer a l'elaboration et a l'experimentation de situations d'apprentissage et d'evaluation favorisant le developpement des competences disciplinaires et transversales.

Profil recherche

Detient une excellente maitrise de la didactique des mathematiques et une experience significative dans le milieu scolaire; Possede une solide experience en accompagnement pedagogique, en enseignement ou dans un role-conseil; Est en mesure d'accompagner les directions d'etablissement dans le deploiement de projets pedagogiques; Maitrise les fondements du modele RAI et des approches differenciees; Fait preuve d'un fort leadership pedagogique et d'une aptitude a mobiliser des equipes autour d'objectifs communs; Demontre des habiletes en animation de communautes d'apprentissage professionnelles (CAP); Est reconnue pour ses competences en communication, en collaboration interprofessionnelle et en gestion du changement; Maitrise les technologies educatives pertinentes a l'enseignement des mathematiques; Valorise le travail en reseau, la formation continue et la mise en place de pratiques fondees sur les donnees.

QUALIFICATIONS REQUISES

Diplome universitaire terminal de premier cycle dans un champ de specialisation approprie a l'emploi; * Brevet d'enseignement;