Job Description

No 07809

Periode d'affichage : du 14 octobre au 3 novembre 2025, 17 h

TYPE D'EMPLOI

Professionnels

LIEU

Sherbrooke, Campus principal

STATUT

Temporaire

UNITE ADMINISTRATIVE

Service de soutien a la formation

HORAIRE

Temps partiel


Informations generales


Vous etes a l'aise d'evoluer dans un contexte interdisciplinaire ou les arts et la litterature cotoient les sciences humaines et sociales, les formations professionnalisantes en passant par la geomatique? Vous aimez travailler en equipe et vous souhaitez contribuer au developpement et a l'amelioration de programmes et des pratiques enseignantes? Saisissez cette occasion et devenez Conseillere ou conseiller pedagogique (emploi delegue a la Faculte des lettres et des sciences humaines).



Sous la responsabilite immediate de la directrice de la division du developpement pedagogique du Service de soutien a la formation, en collaboration etroite avec le personnel du Service et sous la responsabilite hierarchique de la vice-doyenne a l'enseignement et a la formation pratique de la Faculte des lettres et des sciences humaines (FLSH), la conseillere ou le conseiller pedagogique assume des responsabilites en lien avec l'amelioration et le developpement des programmes, l'amelioration des competences en enseignement de l'equipe enseignante, le deploiement de moyens pedagogiques et numeriques adaptes aux besoins des programmes et de leur clientele. Elle ou il exerce egalement un role-conseil en lien avec ces questions.


Responsabilites generales


1. En collaboration avec les directions de programmes, developper et soutenir l'implantation d'une approche-programme et favoriser l'adoption d'approches pedagogiques appropriees par les personnes enseignantes.



2. Structurer et soutenir l'evaluation continue des programmes.



3. Soutenir la creation de nouveaux programmes ou la refonte de programmes existants.



4. Collaborer au processus d'evaluation, d'amelioration et de valorisation de l'enseignement.



5. Identifier les besoins en matiere de perfectionnement et de formation du personnel enseignant et deployer des moyens pour repondre a ces besoins (approches pedagogiques actives, materiel didactique, planification et evaluation des apprentissages, etc.).



6. Exercer un role de communication et de coordination avec l'equipe pedagogique centrale du SSF.



7. Participer aux rencontres periodiques de l'equipe pedagogique du SSF.


Responsabilites specifiques


1. En collaboration avec les directions de programme, participer au developpement, a la conception, a la coordination et a l'animation d'activites structurantes dans le cadre d'une approche-programme.



2. Assurer le soutien necessaire aux personnes enseignantes en vue de favoriser le developpement de competences pedagogiques et leur evaluation dans differentes situations.



3. Exercer un role de conseil et d'animation pedagogique aupres des personnes enseignantes a la FLSH pour favoriser l'integration judicieuse du numerique a des fins d'enseignement et d'apprentissage ainsi que le developpement de strategies pedagogiques efficaces.



4. Accompagner la reflexion sur les effets de l'intelligence artificielle dans l'enseignement universitaire et dans les differentes disciplines; accompagner l'implantation de nouvelles pratiques pedagogiques qui tiennent compte de ces effets et preparent adequatement les personnes etudiantes a ces nouveaux defis.



5. Collaborer a l'evaluation continue des programmes.



6. S'informer des recherches, des changements et des innovations pedagogiques et numeriques en enseignement universitaire.



7. Assumer toute autre tache que peut lui confier la personne superieure hierarchique en accord avec la personne superieure immediate.


A titre d'information


L'UdeS offre un programme de teletravail regulier a raison d'une a trois journees par semaine; la participation au programme se fait sur une base volontaire tout en respectant les besoins operationnels de chaque unite. Le debut du programme pourra se faire apres une periode de formation en presentiel, etablie par le gestionnaire.



Les entrevues auront lieu le 18 novembre 2025.


Qualifications


Detenir une maitrise en education ou dans une discipline jugee pertinente ayant permis l'acquisition de connaissances et de competences avancees dans le domaine de la pedagogie en enseignement superieur. Posseder au moins 3 annees d'experience pertinente dans l'accompagnement du personnel enseignant en enseignement superieur. Nous vous encourageons a postuler meme si vous ne possedez pas toutes les qualifications et exigences requises. Dans le contexte de penurie de main-d'oeuvre pleinement qualifiee, votre candidature pourrait etre selectionnee. Aussi, certaines etapes pourraient etre ajoutees au processus de selection et d'embauche pour soutenir un cheminement de carriere.
Exigences


Exceller dans l'etablissement de relations de collaboration et de travail d'equipe. Detenir une bonne connaissance de l'integration du numerique en enseignement. Posseder une excellente connaissance de la langue francaise parlee et ecrite.
Conditions de travail


Corps d'emploi : Conseillere, conseiller pedagogique



Echelle de traitement : No 4 (14 echelons repartis entre 35,26 $ et 57,15 $ de l'heure).


Emploi temporaire a temps partiel, 28 heures par semaine.



Duree de l'emploi : 18 mois (jusqu'au 30 avril 2027).

RECEPTION DES CANDIDATURES

Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae au Service des ressources humaines par voie electronique en cliquant sur le bouton , au plus tard

LE LUNDI 3 NOVEMBRE 2025, A 17 h

Nous remercions toutes les personnes candidates. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues en entrevue.

EQUITE, DIVERSITE ET INCLUSION

L'Universite de Sherbrooke valorise la diversite, l'egalite, l'equite et l'inclusion en emploi au sein de sa communaute et invite toutes les personnes qualifiees a soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les membres de minorites visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapees relativement au Programme d'acces a l'egalite en emploi (PAEE). Les outils de selection peuvent etre adaptes selon les besoins des personnes handicapees qui en font la demande, et ce, en toute confidentialite. L'Universite de Sherbrooke encourage egalement les personnes de toutes orientations sexuelles et identites de genre a postuler. La priorite devra etre accordee aux Canadiennes et Canadiens et aux residentes permanentes et residents permanents. Pour en savoir plus sur l'equite, la diversite et l'inclusion a l'UdeS.