Job Description

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0,286 Secondaire (terme)

NUMERO D'AFFICHAGE 790/T/25 DATE D'AFFICHAGE Le 23 octobre 2025

ECOLE: COLLEGE JEANNE-SAUVE

MATIERE(S) Mathe Pre-calcul et Mathe Transition

DATE D'ENTREE

Des que possible et se terminera le 30 janvier 2026, ou un jour avant que le professeur remplace reprenne ses fonctions, selon la plus rapproche des deux dates.

DESCRIPTION DU POSTE

Ce poste d'enseignant(e) requiert une personne qui adhere au Plan strategique pluriannuel de notre division, en favorisant la


collaboration et des pratiques pedagogiques efficaces, inclusives, centrees sur les eleves et fondees sur les donnees. Une


division du poste en plusieurs affectations pourrait etre envisagee.




Nous recherchons des enseignant(e)s ayant une conscience equitable, qui partagent les convictions philosophiques de la


Division scolaire Louis-Riel. Si vous vous reconnaissez parmi un groupe de pedagogues visionnaires, innovateurs, apprenants a


vie, audacieux, axes sur les eleves, penseurs collaboratifs et batisseurs d'equipe, nous vous encourageons a poser votre


candidature pour faire partie de notre equipe.




Veuillez visiter le site Web de l'ecole pour plus d'information.

COMPETENCES REQUISES ET PREFEREES

S'appuyant sur notre Plan strategique pluriannuel et son engagement envers la decolonisation, la reconciliation, les facons


d'etre et de savoir autochtones , l'inclusion ainsi que les approches pedagogiques anti-racistes, anti-oppressives et exemptes de


prejuges, la personne retenue demontrera sa capacite a :


Mettre en oeuvre des pratiques favorisant la communication et les relations avec les eleves, les parents et les collegues : o Utiliser des strategies valorisant la voix et le choix des eleves.


o Communiquer efficacement avec les personnes aidantes.


o Collaborer de maniere constructive avec les collegues.


o Gerer les conflits de facon professionnelle.


Mettre en oeuvre un processus pedagogique efficace :
o Integrer les savoirs et les facons d'etre autochtones dans l'enseignement.


o Appliquer une pedagogie inclusive axee sur l'equite.


o Mettre en oeuvre des pratiques pedagogiques differenciees favorisant l'apprentissage individuel.


o Comprendre le programme d'etudes et utiliser les donnees pour planifier l'enseignement.


o Integrer efficacement les TIC comme outil pedagogique.
Mettre en oeuvre des strategies d'evaluation efficaces :
o Utiliser des approches d'evaluation centrees sur l'eleve.


o Utiliser les donnees d'evaluation pour guider l'enseignement.
S'engager dans le developpement professionnel :
o Faire preuve d'un engagement envers l'apprentissage professionnel et integrer les acquis dans sa pratique.


o Etablir des liens entre le Plan strategique pluriannuel et son propre apprentissage professionnel.


o Reflechir de maniere critique a sa pratique afin de soutenir sa croissance professionnelle, particulierement en ce
qui concerne l'inclusion.


o Faire preuve de curiosite intellectuelle.

QUALIFICATIONS ET CONDITONS D'EMPLOI

o Posseder un brevet d'enseignement du Manitoba.


Posseder une excellente connaissance du programme d'immersion, des approches relatives a l'enseignement d'une langue seconde et des deux langues officielles (francais et anglais) tant a l'ecrit qu'a l'oral.


Pour pouvoir travailler a la Division scolaire Louis-Riel, une personne ne doit pas figurer au Registre des cas d'enfants maltraites et sera soumise a une verification du casier judiciaire avec verification par secteur du vulnerabilite.


Certificat en Respect A L'Ecole ou Commit to Kids. Revision et conformite aux politiques et lignes directrices divisionnaires.

PROCEDURES DE CANDIDATURE

Veuillez s.v.p. poser votre candidature en utilisant le processus de soumission electronique de la DSLR a www.lrsd.net. Envoyez votre curriculum vitae et votre lettre de presentation (dans un seul document) en veillant a bien mettre en valeur vos points forts et votre capacite par rapport aux competences preferees enumerees ci-dessus.


Veuillez inclure le nom et information de contact de trois personnes repondantes. Veuillez adresser votre soumission aux Staff Services, Division scolaire Louis-Riel. Le numero d'affichage doit etre cite sur chaque demande d'emploi. Une demande d'emploi individuelle est requise pour chaque affichage de poste.


La Division scolaire Louis-Riel :


s'engage a respecter l'equite en matiere d'emploi et l'accessibilite. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes soucieux d'equite ayant des capacites, des antecedents, des cultures et des identites diverses.


se fait un devoir d'offrir une experience englobante et sans obstacles aux personnes qui ont des besoins en matiere d'accessibilite. Les candidates peuvent demander des accommodements raisonnables lies aux materiels ou aux activites


utilises tout au long du processus de selection. Pour faire demande en confidentialite, envoyez un courriel au Service des


ressources humaines afin qu'il soit possible de prendre les dispositions necessaires.





Nous remercions toutes les personnes qui presenteront leur candidature. Cependant, nous ne communiquerons qu'avec les


personnes qui auront ete retenues pour une entrevue.

DATE LIMITE DE RECEPTION DES CANDIDATURES 16h00 le mardi 28 octobre 2025

0.286 Senior High (Term)

BULLETIN NUMBER 790/T/25 DATE POSTED October 23, 2025

SCHOOL COLLEGE JEANNE-SAUVE

SUBJECTS

Math: Pre-Calculus & Transition

COMMENCING

As soon as can be arranged and will end January 30, 2026, or one day prior to the return of the incumbent, whichever occurs first.

POSITION DESCRIPTION

This teaching position requires an individual who embraces our divisional Multi Year Strategic Plan through collaboration and


effective and inclusive educational practices that are student centred and data driven. Consideration may be given to split the


position. Preference will be given to candidates with French proficiency.




We are looking for equity minded teachers who share Louis Riel School Division's philosophical beliefs. If you can see yourself as


part of a group of educators who are visionaries, innovators, life-long learners, risk takers, student-focused thinkers, collaborators


and team builders, you are encouraged to consider applying to be a part of the team.




Please visit the school's website for more information.

RESPONSIBILITIES AND DUTIES

Grounded in our Multi Year Strategic Plan and its commitment to decolonization, reconciliation, Indigenous ways of being,


inclusion, and anti-racist/anti-oppressive/anti-bias pedagogies, the successful candidate will demonstrate their:


Practice to develop and support communication and relationship skills with Students, Parents, and Colleagues. o Employs strategies to include student voice and choice.


o Effective communication with caregivers.


o Collaboration with colleagues.


o Managing conflict.


Practice to develop and implement an effective instructional process.
o Demonstrates infusion of Indigenous ways of being and knowing.


o Demonstrates equity-centred practice and inclusive pedagogy.


o Demonstrates understanding of pedagogical practices that positively influence individual student learning such as
differentiation.


o Demonstrates understanding of curriculum and use of data in planning.


o Demonstrates effective use of ICT as a teaching tool.


Practice to develop and implement effective assessment strategies.
o Demonstrates use of learner centred assessment strategies.


o Demonstrates use of assessment data to inform instruction.
Commitment to professional development.
o Demonstrates commitment to professional learning through the application of learning to their practice.


o Ability to make connections between MYSP and their professional learning.


o Ability to critically reflect on practice to inform professional growth, particularly around inclusive programming.


o Demonstrates curiosity.

CONDITIONS OF EMPLOYMENT

o Manitoba Teaching Certificate.


Satisfactory Criminal Record Check, including Vulnerable Sector Search. Clear report from the Child Abuse Registry. Respect In School or Commit to Kids certification. Review and comply with divisional policies and guidelines.

APPLICATION PROCEDURE

o Apply by using the LRSD online submission process at www.lrsd.net.


Include in your resume and cover letter your strengths and abilities and clearly define how you meet eligibility for the role. Identify the names and contact information of three references. Address cover letter and resume to Staff Services, Louis Riel School Division. Quote the Bulletin Number on the application; a separate application is required for each job bulletin. Upload your resume and cover letter as one document.


The Louis Riel School Division is committed to:


fostering employment equity and accessibility. We encourage applications from members of equity-seeking groups with diverse abilities, backgrounds, cultures, identities


providing an inclusive and barrier-free experience for people with accessibility needs. Applicants may request reasonable accommodation related to the materials or activities used throughout the selection process. To make a confidential request,


send an email to the Staff Services Department so that the necessary arrangements can be made.





We thank all applicants for their interest. Only those selected for further consideration will be contacted.

APPLICATION DEADLINE 4:00 p.m., Tuesday, October 28, 2025